第32讲 生长素的发现及生理作用第33讲 其他植物激素（共73张）.ppt

考点整合 要点探究 * 第32讲　生长素的发现及生理作用 第33讲 其他植物激素 考纲展示 知识框架 复习策略 本单元知识属于植物生命活动的调节，是考查学生的分析能力与综合素质的极好素材。命题时呈现的方式常有如下几点： 1.关注图、文信息的相互转换：如常以坐标曲线表示生长素生理作用的两重性并要求学生对曲线进行分段解读。 2.注重应用理论知识解决生产、生活中的问题：将相关原理与实际结合考查学生分析问题、解决问题的能力。如植物的顶端优势原理与花卉、林果的整形与移栽以及农业生产上各种植物激素等的应用。 3.重视实验与探究：高考中常涉及运用“植物生长素发现过程”中蕴含的对照试验、琼脂实验法等思想和方法解决新情境下的新问题以及生活中的热点问题。由于本单元知识在历年高考中占有重要地位，所以，复习时应做到： （1）加强重要知识点的理解与记忆：如对植物的向性运动和感性运动、生长素的发现过程、生长素的运输、作用特点，单侧光照射和重力等引起的生长素分布不均匀等的复习巩固。 （2）区分易混淆的名词、概念和相关知识点，找出它们的区别与联系，培养分析和归纳的思维能力。如生长素与生长激素、无子番茄和无子西瓜等。 （3）形成“分工协作”的思想：不同激素的作用不同，但各种激素对植物生命活动的调节不是孤立的，而是综合起作用的结果。 （4）体会和模拟前人探索生长素的科学思维，准确把握和理解其原理、规律的实质。 使用