2014届高考物理一轮复习知能演练：实验四 探究加速度与力、质量的关系（沪科版）.docVIP

2013届高考物理一轮复习知能演练：实验四 探究加速度与力、质量的关系（沪科版） 1. 在本实验中, 以下说法正确的是(　　) A. 平衡摩擦力时, 小桶应用细线通过定滑轮系在小车上, 但小桶内不能装砂 B. 实验中应始终保持小车和砝码的总质量远远大于砂和小桶的总质量 C. 实验中如果用纵坐标表示加速度, 用横坐标表示小车和车内砝码的总质量, 描出相应的点在一条直线上时, 即可证明加速度与质量成反比 D. 平衡摩擦力时, 小车后面的纸带必须连好, 因为运动过程中纸带也要受到阻力 解析: 选BD.平衡摩擦力时, 不应用小桶拉动小车做匀速运动, 让小车带着纸带下滑来平衡摩擦力即可, A错误, D正确; 实验中应始终保持小车和砝码的总质量远大于砂和小桶的总质量, B正确; 由实验画的a－M图像是一条曲线, 难以判定它所对应的函数式, 从而难以确定a与M的质量关系, 所以在实验中应作a－图像而不是a－M图像来分析实验结果, C错误. 2. 图3－3－9 如图3－3－9所示为“探究加速度与力、质量的关系”时甲、乙两同学根据实验数据画出的a－F图像, 直线Ⅰ为甲同学画出的, 直线Ⅱ为乙同学画出的. 直线Ⅰ、Ⅱ在纵轴或横轴上的截距较大, 明显超出了误差范围, 下面给出了关于形成这种情况原因的四种解释, 其中可能正确的是(　　) A. 实验前甲同学没有平衡摩擦力 B. 甲同学在平衡摩擦力时, 把