“新文化运动”说课稿VIP

“新文化运动”说课稿 　　一、说教学目标（本节课共有三个目标）? 　　第一、知识目标? 　　1.掌握新文化运动产生的历史背景。 2.掌握新文化运动兴起的标志、时间、领袖及发展概况。 3.理解新文化运动的内容。 4.理解新文化运动的影响。 1.新文化运动中，先进的中国人追求救国救民的真理，主张民主和科学。反映了他们为振兴中华，向西方学习的新探索。 2.新文化运动中陈独秀、李大钊、鲁迅想西方学习，勇于探索真理的精神，是我们学习的榜样。 1.通过对新文化运动兴起的历史背景、前后时期的变化，正确认识其性质和影响，使学生正确认识经济基础与上层建筑、社会存在与社会意识的辨证关系，提高学生运用辨证唯物主义和历史唯物主义的方法分析、认识历史问题的能力。 2.运用辨证唯物主义与历史唯物主义的观点，正确评价陈独秀等重要历史人物，提高学生评价历史人物的能力。 ? 　　全节共三大史实：新文化运动的背景，新文化运动的兴起，新文化运动的内容及其影响。本节贯穿一个主题：新文化运动。本节重点是突出新文化运动兴起的背景，新文化运动的主要内容及其发展概况。难点是如何挖掘出新文化运动背后深刻而有价值的东西。因此：? 　　三、说怎样突破难点、重点? 　　根据教材分析：? 　　1.教学重点是：新文化运动的主要内容和发展概况。 2.教学难点是：新文化运动兴起的背景；对新文化运动的评价及其影响。 3.教学方法：我采用讲述法、比