“听懂”音乐步步高——湖州市吴兴区系列鉴赏教研活动纪实.pdfVIP

囊专||}TeachingZone 笔 者 自 2004年 8月 到 课 时 目标 的确 定绝 大部 分 非 2004年 12月 ，笔者 对全 湖 州 市 吴 兴 区教 研 室 担 任 常宽泛 ；绝 大 部分 教 师备 课 区五 十多 位音 乐 教 师进行 了 音 乐 教 研 员 以来 ，发 现 由于 时缺 乏对 音乐 材料 的体 味和 音乐欣赏能力测试 ，测试分书 音 乐 教 师 “听 ”音 乐 的 能 力 分析 ，太过关 注形式 。 面答卷和听力答 卷两个部分 ， 不 够 ，导 致 音 乐教 学 缺 乏 音 由于 教师 缺乏对 音乐作 内容 以 1至 9年 级 音乐 教材 乐 美 感 ，学 f4-：音 乐 能 力 滞 品 的体 味和分析 ，往 往 使教 为主 。结果让 我无 比震惊—— 后 ，便 开始 致 力 于 引领 教 师 学游 离于音 乐之外 。于 是 ，我 不及格者竞 占半数 以上 。我发 们 提 高音 乐 鉴 赏 能 力 的 工 向全体 教 师 明确提 出 ：教 师 现