环京津地区农村中学“阳光体育”实施现状研究.docVIP

环京津地区农村中学“阳光体育”实施现状研究 我国从 2 0 0 7年起开始在全国倡导开展“亿万青少年阳光体育运动”，简称“阳光体育”。“阳光教育”是我国贯彻“健康第一”指导思想的新型举措，对于促进青少年积极参加体育活动，增强青少年身体体质，促进青少年健康成长具有重大意义。但对于广大农村中学来说，由于广大农村的社会经济发展相对城市较为落后，体育基础设施极其匮乏，要全面推广“阳光体育”，就必须依托农村中学的现有条件，对农村中学体育进行必要的改革。 本文在调研环京津地区农村中学阳光体育运动实施现状的情况下，提出农村中学抓好阳光体育运动的大好机遇，加大对学校体育教育的改革研究，并针对环京津地区农村中学阳光体育的实施中出现的不足和相关具体改革措施提出建议，为农村中学更好得开展体育工作提供参考。 一、农村中学体“阳光体育”教育的研究背景 众所周知，我国是农业大国，农村中学教育在我国基础教育中处于主体地位，是全面推行素质教育的主要环节，也是贯彻落实“健康第一”指导思想的主要战场之一。对此，教育部2009年工作要点指出：要坚持农村教育重中之重的战略地位，大力办好农村义务教育事业，以提高质量为核心，促进义务教育均衡发展。 农村中学体育教育作为农村体育教育的重要组成部分，是对学生实施素质教育，培养德、智、体、美全面发展的社会主义现代化建设者的重要手段和途径。因此，研究农村中学体育，探讨农村中学体育改革是时代赋予我们的使命。 二、环京津地区农村中学“阳光体育”的研究与分析 （一）环京津地区农村中学“阳光体育”的实施现状 1、 农村学校对“阳光体育”的实施及认同状况 各校阳光体育实施状况一览 有无开展阳光体育活动 体育拨款 实施信心 实施百分比 有 无 有 无 有 无 74 26 2 88 55 45 更具国家的要求及各校的落实，经过近几年的发展，有74%的学校已经开展了“小清新”计划，并制定了详细的教学计划，实施规划，各校对“阳光体育运动”都有了一定程度的了解，并对未来的发展变现了一定的信心，但专项拨款较少，基础设施匮乏。 2、环京津地区农村中学“每天锻炼一小时”实施情况分析： 根据中央【2007】7号文件的相关指示，要求各级学校机构要保证在校学生每天有一小时的锻炼时间，根据文件的要求，天津市教育厅专门印发了《天津市中小学校每天一小时阳光体育运动实施方案》，并结合农村实际情况，制订了专门的农村中学“每天锻炼一小时”实施细则。明确指出要结合各校实际，制定符 合学校特点的锻炼活动，深入开展阳光体育运动，确保学生每天一小时体育锻炼。 每天锻炼一小时实施状况统计表 实施内容 有安排 无安排 学校个数 百分比 学校个数 百分比 实施每天锻炼一小时 18 89% 2 11% 早操 20 100% 0 0 课间操 19 95% 1 5% 每周体育课安排 15 67% 5 33% 课外活动 14 58 6 42% 体育竞赛 20 100% 0 0 统计结果表明，除少数偏远地区以外，89%的学校能够按照中央要求，切实保证学生每天一小时的体育活动时间。落实“ 阳光体育运动”以来，各个学校在对这些传统意义上的体育活动进行了调整改革，并形成了由体育教师组织，各班班主任及体育委员监督的管理模式，基本每个学校都能够准时的进行早操锻炼和定期的组织进行体育运动竞赛。 3、环京津地区农村实施“阳光体育”软硬件设施状况 环京津地区农村中学体育软硬件设施整体状况不容乐观，农村体育教师数量偏少，并且教师性别比例严重失调。在实地调查中了解到，天津市兴隆庄县级以 下农村中学共有18所，平均每所学校的在校学生是750人。通过对着18所农村中学的调查了解到：在师资配置方面如图所示： 教师年龄结构表 年 龄 阶段 24岁以下 25—30岁 31—35 35岁以上 人数 百 分比 5 17 16 53 5 17 4 13 教师学历结构表 学历结构 中专 大专 本科 人数 百分比 7 23 18 60 5 17 在场地器械配置方面，有超过60% 的农村中学后动操场无法满足学生的体育活动需要。这之中只有不到20%的学校建有400米的操场，并建设有标准篮球场。 足球场的建设更是凤毛麟角，40%的学校建有规范的乒乓球运动场，及羽毛球场。大多数的学校仍然以篮球、毽子、羽毛球、跳绳、拔河等运动为主。这都源于农村体育教育的投入不足。 （二）环京津地区农村中学“阳光体育”的改革研究 1、“阳光体育”要求下的改革需求 随着我国教学体制改革的开展，培养全面发展的人才不光是教育者与学生家长的期望，也是社会发展的需要。学生的全面发展指的是学生“德智体美劳”的全面发展，其中的“体”指的就是体育。学校体育教学的良好开展，是我国体育事业发展中的不可或