《阳关三叠》说课稿VIP

《阳关三叠》说课稿 　　各位老师：大家好! 　　今天我说课的课题是人音版高中音乐鉴赏中的《阳关三叠》一课，下面我将从教材分析、教学目标及重点难点的确定、学情分析、教法学法、教学过程、教学反思几个方面展开我的说课。 　　一、教材分析： 　　人音版音乐鉴赏中的第十四单元“文人情致”，分为两部分。第一部分选择了我国古代音乐中具有文人情致的代表性古琴曲，第二部分是琴歌。这些作品反映了我国古代音乐中的一种品质——曲风文雅，意境高远，深沉蕴藉、潇洒飘逸，讲究一种空灵的美感，品格高雅。本课选择的是第二部分的琴歌《阳关三叠》。为了让学生更好地感受古代音乐原汁原味的韵味，本课的设计对教材进行适当的二次开发，选择重点欣赏琴歌版《阳关三叠》，而合唱版则作为对比进行鉴赏。 　　二、教学目标： 　　1.情感态度价值观：感受并理解歌曲所表达的离别之情;唤醒学生对传统民族音乐文化的关注，并愿意传承与发扬; 2.知识与技能：了解琴歌的概念;能分析琴歌《阳关三叠》的音乐要素;对比欣赏合唱《阳关三叠》，体会作品的不同表现形式;能吟唱上阕; 3.过程与方法：使用实践、对比、体验、讨论等方法，让学生在经典古曲的鉴赏学习中感悟、体会其意境;并能结合所学开展创造性改编活动; 　　通过对音乐要素的分析，感受琴歌《阳关三叠》所表达的离别之情;能吟唱上阕; 　　教学难点： 　　使用对比、体验、讨论等方法，开展对作品改编的创造性活动