服装的发展.docVIP

服装的发展 随着社会经济和科学技术的发展，我国各类 企业的规模不仅迅速扩大，而且在加工深度 种上都有较大发展，逐步形成了门类齐全的 织、服装、服饰以及相关产品为一体的产业体 成为世界上最大的服装生产和出口大国，服 业的发展对班服图案我国国民经济的发展作出了重大 ，对世界服装贸易产生了举足轻重的影响。服 业的快速 设计与工艺专业教师教学能力标准设定思路、确 定研究技术路线与方法、拟定能力结构体系和进 行目标描述奠定了良好的基础。 通过查阅大量参考文献资料，对现有的国内 外的教师教学能力标准进行比较分析，结合我国 服装设计与工艺专业的实际和特点，确定专业教 师教学能力范畴、能力领域和能力单元。调研团队 认为，中等职业学校服装设计与工艺专业教师的 能力应包括：设计教学能力、指导学生能力、交流 合作能力以及实践能力。在前期文献分析的基础 上设计调研问卷，调查问卷从职业道德、心理素 质、教育教学内容、教学设计与教学技能、综合素 质等方面进行设计，然后前往北京、上海、江苏、山 东、河南和重庆等省选择有代表性的中等职业学 校服装设计与工艺专业开展预调研，根据反馈信 息修改完善了问卷并再次发放。第二次调研考虑 到样本分布的代表性，采用整群抽样的方法，按照 中等职业学校服装设计与工艺专业教师 教学能力标准研究 范滢，占必传 （江苏技术师范学院，江苏常州213001） 摘要：采用问卷调查、教师座谈会、