大学物理教学大纲_1.docVIP

课程教学 大纲编号： 嘉应学院 课程教学大纲 课 程 名 称： 大学物理 课 程 学 分： 7 执 笔 人： 徐满平 审 订 人： 修（制）订日期： 2007年1月 一、课程的地位与作用 物理学是研究物质的基本结构、相互作用和物质最基本最普遍的运动形式及其相互转化规律的学科。它的基本理论渗透到自然科学的许多领域，它是工程技术的基础。大学物理课是高等院校理工科各专业学生的一门重要的必修基础课。 开设大学物理课，一方面是为学生系统的学习研究打好必要的物理基础，另一方面也是让学生学习科学的思想方法和研究问题的方法。学好大学物理课对学生以后的工作以及对新理论、新知识、新技术的进一步学习有着重大的影响。 二、课程的教学目标与基本要求 教学目标 通过本课程的课堂教学、辅导答疑、批改作业等教学环节的实施，让学生在以下方面得到培养： 树立实事求是的科学态度和辩证唯物主义的世界观。 抽象思维能力。学会模型、抽象的思维方法，会根据具体条件，抓住主要矛盾，忽略次要因素，对研究对象做出合理的简化。 自学能力。能独立地阅读教材、参考书及有关文献资料，并能在理解主要内容的基础上写