人本性、原本性、社会性--非洲文化语境中的音乐观念与音乐教育.pdfVIP

人本性、原本性、社会性 非 洲文化语 境 中的音 乐观念与音 乐教 育 口邓 林 音 乐观 念是 人们 在社 会 化过 程 中承 袭下来 的 ，是在 特定 的社 会 文化 里 耳濡 目染形 成 的 。在音 乐教 育 中 ，音乐观念 决 定 了音乐教 育 的理 念 、内容 和形 式 ，而音 乐教 育又有 意识 地 影 响着 音乐观念 的形 成 。当音 乐 的价 值 观建 立 在 审美 功能基 础上 时 ，音 乐教育 则成为 审美教育 的主要途径 ，但 是这一观念 不一定体现在所有 的民族社会文化 中 ，这 点可从笔者前些年在非洲生活并考察音 乐教 育 的经历 中得 到体证 。 我受教育部 的委派 ，随家人 到西南非洲参与教 育援助工作 ，为期两年 。刚到那里 ， ． 看 到的是 一个 长 期处 于殖 民主义统 治而 刚独 立不 久 的 国家 ，从 城 市建 设 、法 规 法 律 ，到 百姓 的物 质 生活 都与 西方 社会 有很 多相似 之处 。这 与我 从 电视 、电影 上 获得 的非洲 印 象相距甚远 ，而 听到 的、印象最深 的则是另一种声音文化 ：有节奏 的鼓声伴 随着各种敲