2011年江苏学业水平测试知识点总结(必修三)人民版.docxVIP

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  • 2017-09-05 发布于河北
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2011年江苏学业水平测试知识点总结(必修三)人民版.docx

专题一 中国传统文化主流思想的演变(一)春秋战国时期的百家争鸣考点一:了解道、儒、法、墨诸家的代表人物与主要观点学派代表人物主要观点道家老子1、哲学思想:①“道”是世界本源②指出事物具有向相反方面转化的规律,蕴含了朴素的辩证法思想。(其思想的精华)2、政治思想:①无为而治②小国寡民庄子①把“道”作为最高的原则,宣传天道和自然无为。②“齐物论”法家韩非子(战国)①加强君主集权,厉行赏罚,奖励耕战。②社会不断发展变化,主张变法革新(不期修古,不法常可;事异则备变)墨家墨翟(战国)①兼相爱,交相利。②非攻、尚贤、尚同、非乐、非命、节葬、节用 考点二:理解孔子、孟子、荀子的主要观点学派代表人物主要观点儒家孔子(春秋)1、政治思想: ①核心思想:仁、礼(周礼)②治国思想:德治2、教育贡献: ①教育思想:“有教无类”,因材施教 ②开创了中国古代私人讲学之风3、文化贡献:整理“六经”(《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》)孟子(战国)①“仁政” ②民本思想:民贵君轻 ③伦理观上主张“性本善”荀子(战国)①主张施政用“仁义”和“王道”,“以德服人” ②提出“君舟民水”的民本思想 ③“性恶论” ④主张“礼法并施” ⑤“天行有常”,“知天命而用之”(二)汉代儒学考点:了解汉代“罢黜百家,独尊儒术”和太学1、“罢黜百家,独尊儒术” ①背景:巩固“大一统”的局面,加强中央集权的需要 ②提出者

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