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- 2017-09-05 发布于江苏
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第三节 地图 第二课 地形图的判读 知识与技能:1.熟练掌握在等高线地形图上识别地形的方 法 2.初步学会绘制地形剖面图 3.通过动手制作地形模型来提高学生的动手与实践能力 4.理解等高线地形图和分层设色地形图、地形剖面图的密切联系 过程与方法: .通过创设情景,启发学生思考,通过做等高线地形图模型和绘制地形剖面图以及小组合作的形式,培养学生的动手和思维能力,加深对地理概念、原理的理解。 情感态度与价值观: 激发学生学习地理特别是学习地图知识的积极性和自觉性 北 ↑ 1:10000 B 250 240 230 220 210 ▲ ▲ A C D E F 我量的甲山也是高1000米 海平面 我量的丁山高1000米 ??? 海拔: 相对高度: 是某个地点高出海平面的垂直距离 是某个地点高出另一地点的垂直距离 小甲所在地的海拔为 米, 丁山的海拔为 米, 甲山的海拔为 米, 甲山相对丁山的相对高度为 米。
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