音乐对情绪的诱导及其对工作记忆的影响.pdfVIP

摘 要 音乐作为生活中不可缺少的部分一直被研究者所关注，一方面音乐对情绪的 诱导作用受到了越来越多的研究的证实，另一方面音乐作为一种工具其对工作记 忆的影响在教育界也受到了广泛的关注。然而音乐对情绪诱导的研究大多集中在 某一个情绪维度，而且关于音乐对记忆的研究也都是从音乐本身特征来探讨。因 此本研究引入情绪这一中介变量，将音乐对工作记忆的影响从所诱导目标情绪的 视角出发，以规范化的心算任务对工作记忆进行测量，旨在对音乐诱导的不同情 绪类型对工作记忆的影响进行探究。 本论文研究分为两个部分，研究采用实验的研究方法。在研究一中，为了探 究音乐对目标情绪诱导的有效性以及性别对诱导效果的影响，同时为后面研究筛 选出有效音乐诱导源，实验采用 3 （情绪类型）*2 （性别）混合设计，男 （20 人） 女 （21 人）被试分别接受被试内变量三种情绪类型 （放松、兴奋、紧张）的音 乐刺激处理，使用 self-assessment manikin （SAM）对乐曲所诱导出的情绪状态 的唤醒度和愉悦度两个维度进行主观评分。研究二为了探究音乐诱导的三种目标 情绪状态下工作记忆的变化及差异，采用 3 （情绪类型）*2 （前后测）混合设计， 30 名 （15 男，15 女）被试被分为三组均接受前后两次心算任务的工作记忆测验， 记录其反应时与正确率。前测不接受音乐处理作为基线水平，后测三组被试分别 进行三种音乐的情绪诱导，再进行工作记忆测验。 综合本研究中两个研究的结果，研究得出如下结论：音乐能有效的诱导出放 松 （高愉悦度、低唤醒）、兴奋 （高愉悦度、高唤醒）和紧张 （低愉悦度、高唤 醒）的三个 目标情绪，但未能有效的诱导出忧郁 （低愉悦度、低唤醒）的情绪； 性别对音乐诱导对目标情绪的诱导也没有显著影响。音乐诱导的兴奋情绪下个体 工作记忆水平显著提高，而放松和紧张情绪状态下工作记忆无显著变化。 关键词：音乐 情绪类型 工作记忆 I ABSTRACT As an important part of daily life, music has gained a great deal of attention from researchers. More and more researchers has proved that music can evoke different emotions. Researchers in education have also paid close attention to the effects of music on working memory. However, most of the previous studies of music and emotions have only focused on one emotion dimension. Meanwhile, studies explored relationships of music and memory only paid attention to the characteristics of music itself. In the present study, we regard the emotions evoked by music as mediators which influenced working memory. Working memory is assessed using a well-established mental arithmetic task. The purpose of this study was to explo