2015高一物理教案 第6章 力与运动 （鲁科版必修1）.docVIP

第6章《用牛顿运动定律解决问题》教案 新课标要求 （一）知识与技能 1、理解共点力作用下物体平衡状态的概念，能推导出共点力作用下物体的平衡条件。 2、会用共点力平衡条件解决有关力的平衡问题。 3、通过实验认识超重和失重现象，理解产生超重、失重现象的条件和实质。 4、进一步熟练掌握应用牛顿运动定律解决问题的方法和步骤。 （二）过程与方法 1、培养学生的分析推理能力和实验观察能力。 2、培养学生处理三力平衡问题时一题多解的能力。 3、引导帮助学生归纳总结发生超重、失重现象的条件及实质。 （三）情感、态度与价值观 1、渗透“学以致用”的思想，有将物理知识应用于生产和生活实践的意识，勇于探究 与日常生活有关的物理问题。 2、培养学生联系实际，实事求是的科学态度和科学精神。 教学重点 1、共点力作用下物体的平衡条件及应用。 2、发生超重、失重现象的条件及本质。 教学难点 1、共点力平衡条件的应用。 2、超重、失重现象的实质。正确分析受力并恰当地运用正交分解法。 教学方法 1、创设情景——导入目标一一分析推理——归纳总结一一根据理论提出猜想——实验 验证。 2、通过实例分析、强化训练，使学生能够更加熟练地运用牛顿运动定律解决问题。 教学用具： 多媒体、体重计、装满水的塑料瓶等。 教学过程 （一）引入新课 开门见山，阐明课题：这节课我们继续用牛顿运动定律解决问题。