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- 2017-09-05 发布于安徽
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摘 要
从世界足球强国的成功经验以及新兴足球国家快速进步的发展来看,他们都
无一例外地非常重视后备人才的培养工作。事实证明,没有一个雄厚的后备人才
的基础,没有源源不断的人才大军,在竞技体育的竞争中就会处于下风。那么,
怎样才能提高我国青少年的足球运动水平?其主要因素之一是在于基层的体育
教师及教练员的教学水平。作为未来足球人才培养的基地,普通高校体育教育专
业足球专项选修课(以下简称“足球专修课’’)肩负着培养合格的足球人才的重
任。足球专修课开设质量的高低,将直接影响到普通高校体育教育专业足球人才
培养目标的实现,因此,开设好普通高校体育教育专业足球专修课对我国足球的
发展至关重要。
本文根据教育部2003年颁发的《全国普通高等学校体育教育本科专业课程
方案》和2004年颁发的《普通高等学校体育教育本科专业各类主干课程教学指
导纲要》的有关精神,在查阅了大量有关教学论、训练学、统计学以及有关高校
的培养目标、教学内容改革、课程设置、足球科研领域等方面的著作和研究成果
的基础上,通过对吉林省东北师范大学、吉林师范大学、长春师范学院、延边大
学、吉林体育学院5所普通高校体育教育专业足球专修学生及足球教师的问卷调
查、访谈,结合文献资料,运用数理统计法、比较分
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