2.6《正态分布》课件（苏教版选修2-3）.pptVIP

变式训练3　在某校举行的数学竞赛中，全体参赛学生的竞赛成绩近似服从正态分布N(70,100)．已知成绩在90分以上(含90分)的学生有12名． 试问此次参赛的学生总数约为多少人？ 方法感悟 2.6 正态分布 课件（苏教版选修2-3） 课堂互动讲练 知能优化训练 课前自主学案 学习目标 2.6 1.了解正态密度函数的概念． 2．认识正态密度函数的特点及曲线所表示的意义． 3．体会运用正态分布解决实际问题的方法． 学习目标 课前自主学案 温故夯基 面积 光滑的曲线 np np(1－p) 两点 知新益能 1．概率密度曲线 对于某一随机变量的频率分布直方图，若数据无限_______且组距无限_______，那么频率分布直方图上的频率折线将趋于一条光滑的曲线，我们将此曲线称为概率密度曲线． 缩小 增多 2．正态密度曲线 图象的特征 (1)当xμ时，曲线_____；当xμ时，曲线______． 当曲线向左右两边无限延伸时，以______为渐近线． (2)正态曲线关于直线______对称． (3)σ越_____，正态曲线越扁平；σ越小，正态曲线越尖陡． (4)在正态曲线下方和x轴上方范围内的区域面积为_____ 上升 下降 x轴 x＝μ 大 1 3.正态分布 若X是一个随机变量，则对任给区间(a，b]，P(aX≤b)恰好是________________和_______________所围成的图形的面积，我们就称随机变量X服从参数为μ和σ2的正态分布，简记为_________________． 正态密度曲线下方 x轴上(a，b]上方 X～N(μ，σ2) 4．正态总体在三个特殊区间内取值的概率值 落在区间(μ－σ，μ＋σ)上的概率约为68.3%， 落在区间(μ－2σ，μ＋2σ)上的概率约为95.4%， 落在区间(μ－3σ，μ＋3σ)上的概率约为99.7%. 5．中心极限定理 在独立地大数量重复试验时，就平均而言，任何一个随机变量的分布都将趋近于__________，这就是中心极限定理． 正态分布 问题探究 提示：参数μ是反映随机变量取值的平均水平的特征数，σ是衡量随机变量总体波动大小的特征数，可以用样本的均值和标准差估计μ和σ. 2．如果X1～N(μ，0.52)，X2～N(μ，12)，X3～N(μ，22)，那么P(－1≤X1≤1)、P(－1≤X2≤1)、P(－1≤X3≤1)的大小如何？ 提示：因σ1＝0.5σ2＝1σ3＝2，那么，X1的分布最集中，X3的分布最分散． ∴P(－1≤X1≤1)P(－1≤X2≤1)P(－1≤X3≤1)． 课堂互动讲练 正态分布密度函数与正态曲线 考点突破 例1 【思路点拨】　要确定一个正态分布的概率密度函数的解析式，关键是求解析式中的两个参数μ，σ的值，其中μ决定曲线的对称轴的位置，σ则与曲线的形状和最大值有关． 变式训练1　如图为某地成年男性体重的正态密度曲线图，试根据图象写出其正态密度函数，并求出随机变量的期望与方差． 正态分布的计算 X～N(μ，σ2)关于x＝μ对称，随机变量X的取值区间在(a，b]上的概率等于正态曲线与直线x＝a，x＝b以及x轴围成的封闭图形的面积． 例2 (本题满分14分)设X～N(6,1)，求P(4X5)． 【规范解答】　由已知μ＝6，σ＝1，2分 ∵P(5X7) ＝P(μ－σXμ＋σ)＝0.683，4分 P(4X8)＝P(μ－2σXμ＋2σ)＝0.954，6分 P(4X5)＋P(7X8)＝P(4X8)－P(5X7)＝0.271.8分 如图，由正态密度曲线的对称性知 P(4X5)＝P(7X8)，10分 ∴P(4X5)＝[P(4X8)－P(5X7)] ＝×0.271＝0.1355.14分 【名师点评】　(1)充分利用正态曲线的对称性和曲线与x轴之间面积为1； (2)正态曲线关于直线x＝μ对称，从而在关于x＝μ对称的区间上概率相等． 答案：0.3 正态分布的实际应用 正态分布是最常见、应用最广泛的一种分布，人的身高、体重，学生的学习成绩，产品的尺寸等一般都服从正态分布，在解决此类问题时，利用正态曲线的对称性结合三个特殊概率的值求概率． 例3 设在一次数学考试中，某班学生的分数ξ～N(110，202)，且知满分150分，这个班的学生共54人，求这个班在这次数学考试中及格(不小于90分)的人数和130分以上的人数． 【思路点拨】　要求及格的人数，要求出P(90≤ξ≤150)，而求此概率需将问题化为正态变量几种特殊值的概率形式，然后利用对称性求解． 【解】　因为ξ～N(110,202)，所以μ＝110，σ＝20. 所以P(110－20ξ≤110＋20)＝0.683. 所以ξ130的概率为 (1－0.683)≈0.159. 所以ξ≥90的概率为0.683＋0.159＝0.842