高中化学新人教版必修一 第一节金属的化学性质第一课时课件.pptVIP

第一节 金属的化学性质 第一课时 氧化钠与过氧化钠的比较 青铜器 古代炼铁 由于早期炼铝十分困难，所以铝的价格十分昂贵，一度超越金银之上，直至19世纪上半叶，铝还是欧洲许多高级珠宝店的高档货。 思考：金属使用的早晚与什么有关？ 年代 商朝司母戊鼎 春秋时期的铁锄和铁器 现代用电解法冶炼铝 活动一：5min咀嚼教材P46 Q1:地球上金属元素的分布特征？（存在形式和含量） Q2:总结出金属单质通常具有哪些物理通性？ Q3:画出Na、Mg、Al的原子结构示意图，分析它们的原子结构有什么特点，与金属的化学性质有什么联系？ Q4:举例说明金属能发生哪些化学反应？ Q5:写出图3-2的化学反应方程式，是离子反应的课后写出离子方程式？ 活动一：金属分布特征汇报 含量特征 §地壳中元素含量是O、Si、Al、Fe 其中含量最多的金属元素是铝。 存在形式特征 §除金、铂等少数极不活泼 金属以游离态存在外，大多数金属元素在自然界中以化合态存在。 金黄色 Au 赤铁矿 主要成分是Fe2O3 活动一：金属物理通性汇报 活动一：金属原子结构汇报 Na Mg Al 金属最外层上的电子一般少于4个,反应中容易失去电子,表现出较强的还原性。(做还原剂） 活动一：金属化学通性汇报 镁条燃烧 镁条与稀盐酸反应 Cu+AgNO3反应 2Mg + O2 ＝ 2 MgO Cu + 2AgNO3 = Cu(NO3)2 + 2Ag Mg + 2HCl = MgCl2 + H2↑ 点燃 一、金属与非金属反应 活动二 探究实验3－1 从煤油中取一小块金属钠,用刀切去一端的外皮,观察实验现象。 煤油中 取（镊子）→吸（滤纸） →切（小刀） →放回 切口处可观察到银白色 的金属光泽,在空气中很快变暗。 银白色金属光泽，硬度较小， 常温下易跟氧气反应 保存： 。 取钠： 。 现象： 物理性质： 。 化学性质： 。 一、金属与非金属反应 活动三 探究实验3－2 把一小块金属钠放在坩埚上，加热，有何现象发生？ 现象： 钠先熔化成小球 剧烈燃烧火焰呈黄色 生成淡黄色的固体。 生 成 条 件 热稳定性 颜 色 氧的化合价 化 学 式 过氧化钠 氧化钠 Na2O Na2O2 -2 -1 白色 淡黄色 常温 点燃或加热 △ Na2O+O2=Na2O2 （稳定） 一、金属与非金属反应 你知道吗 点燃铝条时用砂纸打磨后现象如何？ 金属活动性中铝﹥铁，可是铁比铝更容易生锈。 点燃镁条时为何用砂纸打磨，现象如何？ 一、金属与非金属反应 科学探究 1.直接加热铝箔 现象： 铝箔熔化，表面失去光泽，熔化的铝并不滴落，好象有一层膜兜着。 因为铝表面有一层氧化膜保护了铝。构成膜的氧化铝(Al2O3)的熔点2050℃高于铝的熔点660 ℃ ，没有熔化，包在外面使熔化的液态铝不会滴落下来。 原因： 一、金属与非金属反应 科学探究 2.打磨后加热铝箔 现象：铝箔熔化，失去光泽，但熔化的铝仍然不滴落。 原因：铝很活泼，除去原来 的氧化膜后，在空气中很快 生成一层新的氧化膜 一、金属与非金属反应 新视野 由于金属元素原子的最外层电子数较少，最外层电子容易失去，往往表现出还原性，当遇到氧化剂时，就会发生氧化还原反应。因此除了能和氧气反应外，金属还能被氯气Cl、S等氧化性的物质所氧化，生成相应的氯化物或硫化物。 试着相信自己写写看！ 1.取一小块金属钠，放在坩埚里加热，下列实验现象正确的描述是 (　　) ①金属先熔化；②在空气中燃烧，放出黄色火花；③燃烧后得白色固体；④燃烧时火焰为黄色；⑤燃烧后生成浅黄色固体物质 A．①②　　 B．①②③　　 C．①④⑤　　 D．④⑤ C 课堂练习 2.　下列说法中，错误的是 (　　) A．钠在空气中燃烧时，先熔化，再燃烧，最后所得产物为Na2O2 B．镁因在空气中形成一薄层致密的氧化膜保护了里面的镁，故镁不需要像钠似的特殊保护 C．铝制品在生活中非常普遍，是因为铝不活泼 D．铁因在潮湿的空气中生成的氧化物疏松多孔，不能保护内层金属，故铁制品往往需要涂保护层 课堂练习 C 3.　一定条件下，将0.2molNa和氧气反应得到6g固体，求固体的组成成分。 课堂练习