2008高三生物教学实践与思考.ppt

(一) 密切关注省考试说明与往年的变化 1. 研究考试内容和要求的变化 2. 研究实验内容和要求的变化 3. 研究考试形式及试卷结构变化 4. 研究说明中典型例题的变化 2. 研究实验内容和要求的变化 2008年江苏高考生物实验考查要求列为a、b、c三个层次，并明确了具体含义： a层次(13个)要求能理解相关实验的目的、原理、方法和操作步骤； b层次(4个)要求初步具备验证生物学事实的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理； c层次(3个)要求初步具备探究一些生物学问题，恰当评价和完善实验方案的能力。 所列的20个实验中3个c要求的实验(酶活性、酵母呼吸、酵母种群数量变化)，确是考试重点。 3. 考试形式及试卷结构变化 考试时间与分值: 100分钟，120分。 有20道单项选择题，每题2分，共40分。 5道多项选择题，每题3分，共15分。 9道非选择题，共计65分。 4. 研究说明中典型例题的变化 例如：增加或更换的题目群落演替、光合作用实验设计思路、追踪含放射性的分泌蛋白颗粒在细胞的分布和运输、两种化合物的化学组成关系、基因工程和细胞工程的综合题、标志重捕法、环境污染问题、酶促反应、关于湖泊环境污染的研究性学习等试题，其中大部分是近几年各