复习课件秦汉到宋元通史复习课件63.pptVIP

第二单元 封建大一统时期——秦汉 秦朝（公元前221年-公元前206年） 汉朝（公元前202年-公元220年） 1．秦的统一： 背景： 春秋时期，宗法分封制度日益崩溃；战国时期诸侯争霸，竞相变法（改革背景）；秦国经商鞅变法，实力强大（改革作用）。秦王嬴政重用人才并具军事战略才能。 过程： ①灭韩、赵、魏、楚、燕、齐六国； ②北击匈奴，收复河套； ③征服百越，设闽中、南海、桂林、象郡四郡。 形成东至大海、西至陇西、南至南海、北至长城的疆域。 意义：结束了春秋战国长期分裂割据的局面，建立中国历史上第一个统一的多民族的封建国家。 2．实行巩固统一的措施： （1）建立封建专制主义中央集权制度：①首创皇帝制度②实行“三公九卿”的中央官制。③实行地方郡县制。 （2）颁布秦律。以严刑峻法为特征，体现了皇帝专制意志。 （3）统一文字、度量衡、货币和车轨。有利于巩固统一和加强各地区之间经济文化联系。 （4）修驰道、直道、灵渠和长城。有利于加强中央对地方的控制和巩固边防。 （5）“焚书坑儒”。实行文化专制主义，强化对全国的思想控制，对古代文化极大摧残。 3．秦始皇的暴政： (1) 表现：①赋税沉重；②大兴工程、滥用民力；③严刑峻法；④焚书坑儒，文化专制。 (2) 结果：导致陈胜吴广起义，秦朝灭亡。 1、斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说：“在中国长达数千年的历史上，有过三次大革命，它们从根本上改变了中国的政治和社会结构。第一次发生于公元前221年，……第二次发生于1911年，……第三次在1949年……”第一次的“革命” 主要是指： A．中央集权制建立 B．儒家学说成为统治思想 C．宗法式家族制度形成 D. 制定一整套选拔官吏制度 2、右图中秦代砖文为“海内皆臣，岁登成熟，道毋饥人，践此万岁”。其中“海内皆臣”反映历史信息主要是 A.交通发达，水陆并用 B.疆土辽阔，臣民众多 C.国家一统，皇帝集权 D.法律严苛，覆盖全国 （2010年新课标卷文综25）柳宗元在（封建论》中评价秦始皇废封建、行郡县说：“其为制，公之大者也……公天下之端自秦始。”郡县制为“公天下”之开端，主要体现在 A．百姓不再是封君的属民 B．更有利于皇帝集权 C．制度法令的统一 D．依据才干政绩任免官吏 （2010安徽卷文综14）柳宗元认为，秦末农民起义“咎在人怨，非郡邑之制失也”；西汉七国之乱“有叛国而无叛郡”，“秦制之得亦明矣”。下列哪种说法最符合材料原意 A．郡县制与秦末农民战争没有关系 B．七国之乱因汉初分封而爆发 C．郡县制有利于中央集权统治 D．郡县制取代分封制是历史的必然 2、建立刺史制度 元封五年（公元前106年）设置刺史制度，汉代中央政府统辖有109个郡国，除去京城及其周围七郡，全国划分为13个监察州，每州设刺史一人，作为巡视监察机构。 随着权力的扩大最终导致了刺史职能发生了变质，逐渐从监察职能的机构转变成为具有行政职能的机构。 此后的地方行政区域设置就逐渐变成：中央——州——郡、国——县。 再往后就是中央——州——县 三、秦汉经济 1、农业：生产工具 水利工程 土地制度 2、手工业：纺织业 冶炼业 陶瓷业 3、商业：商业发展 市的发展 城市的发展 4、经济政策： 斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》里写道：“铁制工具还促进了在黄河流域地区兴修大批的排水工程、为远距离运输大批商品而进行的运河开挖以及在西北干旱地区进行的打井灌溉工程。”从材料中推断，我国古代大规模修水利应始于 A．夏商时期 B．战国、秦汉时期 C．隋、唐时期 D．宋、元时期 （2010年上海卷文综28）汉代形成的“丝绸之路”促进了中外经济文化交流。若当时一位外国商人来中国采购商品，他可能购买到的商品有 ①丝绸 ②纸张③瓷器 ④棉布 A．①②④B．①③④ C．②③④D．①②③ （2010年浙江卷文综14）农耕技术的发明与改进，推动了农业经济的发展。比较右侧两图，其中图8（1）所示的耕作技术始见于 A．战国 B．秦 C．西汉 D．东汉 （2010年江苏卷历史4）东汉南阳太守杜诗“造作水排，铸为农器，用力少，见功多，百姓便之。“水排主要应用于 A．灌溉 B．制瓷 C．耕种 D．冶铁 （2010年上海卷历史5）西欧