2015年小学第一学期学校工作计划.docVIP

小学第一学期学校工作计划 一、指导思想 以党的十六届六中全会精神为指针，高举邓小平理论和“三个代表”重要思想伟大旗帜，全面落实江苏省中小学管理规范，全面贯彻党的教育方针，切实加强学校建设与管理，强化教学管理和校本研究，加快教师成长和学生发展，内强素质求质量，外树形象铸品牌，积极开展“办人民满意的教育，创人民满意的学校，做人民满意的教师”活动，把我校建设成一所亭湖区模范学校、盐城市语言文字规范化示范校。 二、工作目标 （一）加大举措，营造氛围，大力创建学习校园。 （二）深化改革，提高效益，规范目标考核管理。 （三）积蓄后劲，增加内涵，全面提升教育质量。 （四）立足发展，着眼未来，着力教师专业成长。 （五）全面出击，重点突破，加快学校品牌铸造。 （六）关注学生，服务教育，完善后勤保障体系。 三、具体措施 （一）优化机制，提高内部管理水平。 1、加强依法管理。 继续加强新《义务教育法》等法律法规的学习，进一步贯彻落实《江苏省中小学管理规范》，依法行政，切实维护学生、教师和学校的合法权益。进一步完善学校内部管理体制，落实校长负责制、岗位责任制、教师聘任制和考核奖惩制。本学期重点要抓好教育教学的过程管理，特别是管理中的检查和反馈的环节，并把结果及时反馈给全校教职工，形成公平、公开、公正的竞争氛围和机制。全体教师要以主人翁的姿态，投入到规范工作机制中来，一方面强化岗位意识、责任意识、竞争意识，积极主动高效地完成各项工作，另一方面自觉地参与考核，使考核更科学、民主、合理。 2、完善层级管理。 在行政管理上，从校级领导、中层干部、年级组长（教研组长）、教师（班主任）四个层面上分别加强领导，层层落实，级级负责，每一个层面既要开展好各自的工作，又要为下一层做好服务与指导工作，尤其要为一线教师创造良好的工作条件和环境，提高工作效率和管理效益。各层面、各部门要重视工作过程，使工作更加规范化、制度化；要勇于开拓创新，寻求新思路、新方法，使工作更科学、高效；要强化责任意识、服务意识、合作意识，各尽所能，互相协作，充分发挥整体功能。 3、坚持人本管理。 学校要努力关注、关心、尊重每一位教师的工作、生活与发展、成长，要为每一位教师营造自身发展的空间，搭建施展才华的舞台，要充分相信教师的潜能，激发广大教师教书育人的积极性。在学校管理工作中，坚持在政治上引导人，在思想上教育人，在业务上锤炼人，在体制上激活人，在生活上关心人，做到事业留人，感情留人，待遇留人，将教师的发展，学生的发展，学校的发展紧密地联系在一起。 （二）着眼发展，锤炼队伍整体素质。 1、创新学习方式，创建书香校园。 教师作为学习型社会的先行者，承担着知识传授的任务，职业特点决定着教师必须坚持终身学习。面对信息爆炸的社会，如何适应新时期的教育教学工作，始终是全体教师开展学习的重点。每一位教师要让读书成为自己生活的一部分，尤其要加强教育专著、教学杂志的阅读，并形成随需随学、专需专学、急需急学、平时博学，贯彻终身的阅读意识及习惯。全体教师应该努力做到工作学习化，学习工作化。 2、紧抓师德学习，提高职业素养。 根据农村教师素质提升工程的师德教育要求，加大师德学习的力度，继续开展“爱与责任”教育，并结合“三育人”、“三满意”和“群体师德创优”主题活动，使广大教师在学校统一学习的同时开展自我教育、自我加压，真正提高自身的师德修养。并通过寻找身边的榜样，帮助广大教师树立正确的世界观、人生观、价值观及教育观，使伍小校园真正涌现出一大批爱学校、爱学生的教师。 3、多措并举，促进专业成长。 以“五个一”活动、教学大比武、信息技术培训等活动为载体，切实抓好教师全员培训，提高我校教师新时期职业道德修养及教育教学业务水平，重点做好学校教师专业发展考核条例的细化和落实，使之成为促进教师的专业成长的保障制度。 （三）求新务实，增强德育工作实效。 1、重视德育队伍建设。 全体教师必须明确自己德育示范者和管理者的身份，做到身体力行、矫枉纠偏，使得整个校园形成全员参与，全程参与，人人育人，事事育人，时时育人的育人机制，形成全方位、多渠道的管理网络。开展“做学生贴心、家长放心、学校省心的教师”为主题的德育工作，使每一位教师都成为合格的德育工作者。 2、充实德育工作内容。 深化行为规范教育。继续抓好《伍佑小学学生在校一日常规》，工作重点要从上一学期的“面上普及”转到“点上突破”上来。在继续抓好全体学生的同时，着重抓好行为不规范、有偏差学生的转化工作。继续加强诚信教育、法制教育和心理健康教育；加强校园文化建设，努力营造让学校的每一面墙壁都育人的教育氛围；把德育与校园文化相结合，积极创建具有我校特色的思想道德教育体系。 3、精心组织德育活动。 围绕传统纪念日、公民素养、感恩和廉政文化教育等开展德育活动，突出主题，挖掘内涵，丰富内容，活泼