用 提取关键词.ppt

压缩语段之 提取关键词 考点扫描 “关键词”这一概念原来较为常见的是在学术论文的前面，指的是一篇文章或一段文字中最紧要的词语。置于论文之首，是为了读者了解论文的基本内容。后来的网络搜索沿用了这一概念，仍是取的这一含义。提取关键词的实质是考查学生筛选信息和压缩语段的能力。 关键词的内容大多为网站名、网页名、新闻事件、人名、术语、软件名等。“关键词”这个概念首次出现在高考语文试题中，令人耳目一新。继2005年全国卷之后，2006年广东卷再次考了关键词的提取，看来，这种偶一为之的新题型有变为经常考的常规题型的可能，我们有必要作一些研究。 提取关键词的解题步骤： ①分析文段、明确主要内容 ②归纳层意、划出重点信息 ③辨明主次、整合加工答案 方法一： 研究语段话题 【寻找主话题法】 任何一个语段，无论是记叙、议论或说明，它总是围绕一个主话题来展开的，体现主话题的词语肯定是关键词之一。对材料进行认真阅读，全面分析，弄清该文段的主要内容尽可能多的从题名和正文的主要段落中抽取与主题概念一致的词或词组。也就是将文中次要的、修饰性的、解释性文字删除，而保留主要的、关键的、实质的词语。 【例１】提取下面一段话的主要信息，在方框内写出四个关键词。 据报道，我国国家图书馆浩瀚的馆藏古籍中，仅1．6万卷“敦煌遗书”就有5000余米长卷需要修复，而国图从事古籍修复的专业人员不过10人；各地图书馆、博物馆收藏的古籍文献共计3000万册，残损情况也相当严重，亟待抢救性修复，但全国的古籍修复人才总共还不足百人。以这样少的人数去完成如此浩大的修复工程，即使夜以继日地工作也需要近千年。 关键词：口口 口口 口口 口口 【例１】提取下面一段话的主要信息，在方框内写出四个关键词。 据报道，我国国家图书馆浩瀚的馆藏古籍中，仅1．6万卷“敦煌遗书”就有5000余米长卷需要修复，而国图从事古籍修复的专业人员不过10人；各地图书馆、博物馆收藏的古籍文献共计3000万册，残损情况也相当严重，亟待抢救性修复，但全国的古籍修复人才总共还不足百人。以这样少的人数去完成如此浩大的修复工程，即使夜以继日地工作也需要近千年。 关键词：口口 口口 口口 口口 【经验提升】　　一言以蔽之，压缩题要求化繁为简。“化”就是提取和整合的过程。有的材料有中心句，只需提取中心句，根据中心句提炼中心词，上例就是如此；有的材料则没有中心句，应该先概括出中心意思，然后再提炼关键词。需要指出的是，关键词的排列没有顺序要求。这段话的中心可以概括为“馆藏古籍亟待修复，但这方面人才非常缺乏”。我们再进行提取，抓住主要信息就能找出“古籍、修复、人才、缺乏 不足 ”这四个关键词。  方法： 一 明确陈述的对象或主要事件或议论的中心观点，文段的主要表述对象 主要概念或主要事件 “古籍” “馆藏古籍” 、人才是主题词，不可不取。 二 明确与主概念相对应的谓语动词或总结性的词语。如“修复”、“缺乏”就是对陈述的对象的陈述，不可不取。 三 选定后，可将几个词语稍稍连缀，如能大体表达出文段的主要内容，即可敲定。如本题可连缀成： 馆藏 古籍 亟待 修复， 但这方面 人才 非常 缺乏。这有点像提取句子主干，可以利用语法分析的方法来做，基本程序为：压缩内容--提取主干--筛选比较--整合表达 一般可以表述为：“谁做什么或什么怎么样了” 这样一种主谓结构 。 一般选关键的名、动、形，名词概念首选。 注意次序，所选的词语按照正确语序应是一个主谓宾单句。 方法： 一 明确陈述的对象或主要事件或议论的中心观点，文段的主要表述对象 主要概念或主要事件 二 明确与主概念相对应的谓语动词或总结性的词语。 三 选定后，可将几个词语稍稍连缀，如能大体表达出文段的主要内容，即可敲定。 这有点像提取句子主干，可以利用语法分析的方法来做，基本程序为：压缩内容--提取主干--筛选比较--整合表达 一般可以表述为：“谁做什么或什么怎么样了” 这样一种主谓结构 。 一般选关键的名、动、形，名词概念首选。 注意次序，所选的词语按照正确语序应是一个主谓宾单句。 【即讲即练】 阅读下面文字材料，从中提取三个关键词。 能源趋紧，立法提速。1月1日起，《可再生能源法》及与之配套的9部规定陆续施行，相关的专项资金管理办法和税收优惠规定正在制定；1月24日，经国务院批准，一个由15家单位组成的《能源法》起草组正式成立，拉开立法序幕；北京等地也将为节约能源制定地方性法规……这些法律规定正在为节能开道，为新能源保驾。 【答案】 、 、 【答案】 能源