2015年高职学生职业生涯规划书.docVIP

应用外语系学生 职业生涯规划书 班 级 2011级商务日语（2）班 姓 名 江芝玲 学 号 201103033213 联系电话 188225178291 《职业生涯规划》填写指南 《高职生职业生涯规划》帮助和引导同学们在大学期间对个人职业生涯进行积极思考，合理评估和科学规划，为职业生涯打下坚实基础。 职业的选择与定位是一个动态连续的过程，且在填写过程中，需要各个方面的配合支持。因此建议： 1．“自我评估”应在入学时开始填写；“对专业岗位群的评估”以及“个人目标的确立”在第一学年进行专业教育与认知后填写；“个人职业发展计划”应每学期分别填写。 2．虚心听取辅导员老师、专业教师及家长同学等的建议，及时沟通并把他们的建议体现在表格中。 本表不作为评价学生的依据。 职 业 生 涯 规 划 ——如何能使事业获得成功？ 职业生涯规划为你提供了成功的技术与方法。 职业生涯是一个人终生的工作经历。始于任职前的职业学习和培训，终止于退休。我们把在对个人职业生涯的主客观条件进行测定、分析、研究的基础上，确定其最佳的职业奋斗目标，并为实现这一目标做出行之有效的安排称为职业生涯规划。 实践证明：没有职业生涯规划大学生的职业生涯规划应该在入学时开始大学生从大一起就应该思考个人所学专业未来的发展，需要掌握哪些知识和能力，掌握这门知识能到哪些行业和企业去，自己是否喜欢未来的这个职业，而不是简单地根据教学安排和教材开始自己的大学学习和生活。思考个人所学专业未来的发展，需要掌握哪些知识和能力提高自己综合素质。应用外语系学生自我职业生涯规划表 自我评估——认识你自己 姓名 江芝玲 入学年份 2011年 所修专业 及专业方向 商务日语 本专业适应岗位群 1、 商务方面的文秘 2、 公共日语教学等教育事业 3、 IT企业对软件人才的需求量也很多 4、 经济贸易方面口译或笔译等工作 职 业 规 划 自 测 结 果 可登陆： /index.aspx进行大学生个人素质测评，结果出来后可以参考网站的结论。 适合的岗位：形政主管。。。营销策划。。。教育培训。。。商业经营。。。适合的职业类别：公关宣传。。。文秘。工程设计。。新闻编辑。。行政事务。。。 通 过 自 测 自 我 评 估 性格特点 乐观，开朗，活泼，有点任性，好强，对于事物充满好奇心 兴趣爱好特长 唱歌，看历史性的故事访谈，国际新闻。 情绪控制状况 不会因为小事发脾气，遇到问题能够冷静应对一些突发的事情 意志力状况 比较坚强，喜欢一个人面对困难，除非遇到自己真的没有办法完成的事。对待危机时，会先让自己冷静下来再做决定。 列举你的基本优势 已具备经验 完成了九年义务教程和高中的基础课程的学习；暑假和寒假期间都有做兼职，使得自身的社会阅历有所提升，例如有关于销售方面和公关服务方面的工作都有所涉及；大学期间主修日语专业，对于计算机办公方面和英语方面也有学习。课外期间也喜欢阅读一些关于各个国家的，历史文化知识。 已具备能力 暂且无任何有影响力的证书。 现学专业及主要课程 专业是商务日语。主修课程有日文办公实训，基础会话，日语精读，日语视听说，涉外秘书，人文社会科学概论，女性学，日本概况，思想品德与法律基础，计算机应用基础。 现有外语、计算机水平 英语A级和计算机四级能力测试 你的不足之处和希望改进的方面 英语水平需要加强。。社交能力也加强。。 对专业岗位群的评估——知己知彼，百战不殆 岗 位 群 对 人 才 技 能 的 要 求 对专业知识的要求 词汇量，商务社交方面的知识，日本文化的了解 对专业技能要求 能听懂日语并且进行对话，商业礼仪方面的知识，能用日文进行办公，对于涉外秘书方面的知识都要具备。 对资格证书要求 日语能力二级证书或二级以上。计算机四级考证，英语A级。 岗 位 群 对 人 才 素 质 的 要 求 对重点培养素质和人格特质要求 有礼貌，诚实守信，热爱自己的生活和工作，具有高度的责任感，与良好的职业道德修养和社会公德，良好的吃苦耐劳精神，熟练掌握商务日语的口笔译技能，具有一定的涉外交际协调能力和了解国际贸易的基本规则 对身心素质的要求 具有抗压性和良好的身体素质， 该行业人士对 所从事工作的评价 是一项不错的工作，薪金高，市场发展前景广阔，潜力大