（一）当代中国的基本国情.pptVIP

（二）仅仅抓住和用好重要战略机遇期 4.正确认识机遇期的内涵 （1）我们所面对的机遇期，不仅仅是哪个地区、哪个部门的，也不仅仅是哪个领域的，它是我们整个国家、整个中华民族的，具有全局性、长远性和决定性的意义。 （二）仅仅抓住和用好重要战略机遇期 俄罗斯视未来5年为重振大国雄风、东山再起的“重大考验期” 日本确立了“经济新生计划” 欧盟制定了“电子欧洲”计划 （2）战略机遇期不仅仅对中国而言，其他国家也存在着战略机遇期。 “战略机遇期”是一个国际性的提法。这个机遇期可以反映十年、五十年，也可以反映上百年 印度实施“跨越性发展战略” （二）仅仅抓住和用好重要战略机遇期 （3）“我国发展仍处于可以大有作为的重要战略机遇期”，这是一个总判断。 要增强机遇意识和忧患意识 但还有另一个判断，即我们“既面临难得的历史机遇，也面对诸多可以预见的和难以预见的风险挑战” 三、坚定不移走科学发展道路 （一）什么是科学发展 （二）为什么要坚持科学发展 （三）怎样实现科学发展 科学发展 根本方法 统筹兼顾 基本要求 全面协调 可持续 第一要务 发展 核心 以人为本 （一）什么是科学发展 （二）为什么要坚持科学发展 1.从基本国情看，中国发展面临的任务仍然十分繁重 3.从发展理念看，发展不同于增长，绝不能只看速度快慢、规模大小、一时得失 2.从发展条件看，中国人均资源拥有量少，经济社会发展的资源承载能力较低 （三）怎样实现科学发展 1.坚持以人为本这个核心 坚持以人为本，就是要坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展的成果由人民共享 （三）怎样实现科学发展 2.促进全面协调可持续发展 整体推进社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和生态文明建设 统筹安排和处理好消费与投资、供给与需求，发展的速度与结构、质量、效益，科技进步与人力资源优势的充分发挥，市场机制与宏观调控等经济发展的重大问题。 必须正确处理经济与社会发展，城市与农村发展，东中西部发展，人与自然发展，国内发展和对外开放的关系 （三）怎样实现科学发展 总揽全局，规划 立足当前，着眼长远 3.统筹兼顾 总揽全局，统筹规划 立足当前，着眼长远 全面推进，重点突破 兼顾各方，综合平衡 讨论1：我国教育如何实现科学发展？ 讨论2：我国的基本国情对我们知识分子提出了什么要求？ 思考题 1.改革开放以来，我国综合国力极大提升，2010年国民生产总值跃居世界第二，但我国面临的形势和任务还很艰巨。请谈谈对当代中国基本国情的理解与认识。 思考题 2.胡锦涛在庆祝中国共产党成立90周年大会上的讲话中指出：“当前，世情、国情、党情继续发生深刻变化，我国发展中不平衡、不协调、不可持续的问题突出，制约科学发展的机制体制障碍躲不开、绕不过，必须通过深化改革加以解决。”请结合实际谈谈你对这段话的理解。 思考题 3.中共十七届五中全会通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十二个五年规划的建议》在科学分析新形势新任务的基础上，再次强调“我国发展仍处于可以大有作为的战略机遇期”。请谈谈你是如何理解的。 第一讲 当代中国的基本国情 一、当代中国的基本特点 二、当代中国发展的阶段性特征和重要战略机遇期 三、坚定不移走科学发展道路 一、当代中国的基本特点 （一）当代中国的基本国情 （二）当代中国的历史方位 （一）当代中国的基本国情 1.国情的含义 国情是指一个国家在一定历史时期内的社会性质及其所处的社会发展阶段，是历史文化传统、自然地理环境、社会经济发展状况以及国际关系等各个方面的总和。 （一）当代中国的基本国情 2.把握国情的重要性 中国事业社会主义革命、建设、改革事业能否顺利发展，都是同能否正确认识和把握基本国情密切相关的。 （一）当代中国的基本国情 3.正确认识我国的基本国情 怎样判断我国社会主义初级阶段是否结束？ 怎样判断一个国家的基本国情？ 我国还处在社会主义初级阶段吗？ 2011年，中国的人均GDP已超过4200美元 2010年第二季度，中国的经济总量已经超过日本成为世界第二，跻身于中等发达国家行列 （1）从人口的数量和质量看，中国是人口大国，但并非人才强国 2010年末，我国大陆总人口1339724852。每年还在以年均700万左右的速度增长。 中国又是世界上文盲半文盲数量最多的国家，中国文盲和半文盲人口占15岁及以上人口比例的10%以上，达到1.8亿人。 2009年我国高等教育入学率为24.53%,排名第57。世界平均高等教育入学率为39.27%，发达国家平均水平为65.19%，中等收入国家平均水平为29.25%。 （2）从人均国内生产总值看，中国仍处在世界后列