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提升培训效果，促进行为改变 培训3.0技术框架浅析 下 人类智慧新论 输入情境1元素记忆关联输入情境2预测 纸质、 所有类似 很多页、 构成的物体 它可以阅读 可以阅读 可以阅读 能力 人类智慧解析 新脑 境 情 似 相 预测（调取） 关联力（系统） 注意（输入） 记忆力（存储） 旧脑 在能力不能短时间提升的情况下，我们能做的： 1. 改变输入方式，以增强记忆； 2. 信息碎片的结构化，以增进关联。 视觉：优先一切感觉 能力 听觉：易疲劳 注意（输入） 触觉：最原始的刺激，也最刺激 多感官刺激： 是“×”不是“+” 味觉：甜食提高大脑记忆力 嗅觉：有益的气味可增加20%记忆力 3.0培训设计标准之——记忆刺激： 触觉刺激占40%以上； 单方听觉刺激占40%以下； 至少要有3种感官刺激。 能力 关联力（系统） 记忆力（存储） 格式塔（Gestalt ）：先整体，后局部 沙 盘 课 损 益 中 表 的 格 式 塔 能力 你想给作为学员的管理者输入什么格式？ 它的整体机构是什么样？ 149162536496481 （看10秒背诵） 在信息爆炸且碎片化的今天， 知识传播已不再重要，结构化才是培训的趋势！ 培训目的：帮助学员建立关联，建立各种格式 基于格式塔 的顿悟学习 关键词： • 相似情境、 • 系统缺陷、 • 完形 3.0培训设计标准之——完型关联：  70%学员可主动迁移的相似情境；  直观的格式输出系统；  系统缺陷符合50%诉求。 关联力 自主、关系感 沙 推演体验 盘 WorkShop 点评数据 能力感 课 记忆力 授 能力感 课 工具提供