2015年心得体会3323244.docVIP

惠安县中小学先进班集体登记表 序号： 学校 惠安实验小学 班级人数 65人 班级 402班 班主任 黄毅芳 主 要 事 迹 四年二班是一个温暖、团结、友爱的班集体。班级成员都能最大限度地释放着自己的能量，为班集体的荣誉不断地增添光彩。在共建优秀班集体的过程中，我们留下了一串串引以自豪的足迹： 一、以生为本，构建和谐的师生关系。 “教育不能没有爱，没有爱就没有教育。”作为四（2）班的班主任，我关心爱护、尊重我的每一名学生，甘当他们的良师益友。班上的事务与学生一起商议，将竞选班干部、评选优秀学生的权利交给学生，做到公平、公正、公开，每次结果都让大家心悦诚服。和谐的师生关系拉近了彼此间的距离，孩子们都乐于参加学校与班级的各项活动，乐于为班级的荣誉奋力拼搏。 二、实行民主管理，促班级良性发展。 一个成功的班集体，必须有一支能干的班干部队伍。每学期开始，我们通过学生自荐、竞选演讲、民主选举的方式产生新一轮班干部。在管理班级工作中，不断培养班干部自己学会管理班级，为班级多做一点实事，如班级有劳动任务，他们能积极带头；班级要召开主题班会，他们能精心地布置，具有特色；出现一些偶发事件，他们及时能反馈、制止。在班干部的影响和带动下，同学们关心班集体，把班级当成大家庭，团结友爱，65名同学一颗心。大家在集体中互相帮助，共同切磋，相互鼓励，形成了良好的学风，也为自己身处在这么一个优秀的班级而自豪！ 三、赏识同行，一路花香。 为了充分调动同学们的积极性，我们在班上开辟了“文明之星”、“好习惯伴我行”等栏目，对同学的日常行为、纪律、卫生、学习、活动等方面进行评价。凡哪方面表现好的、有进步的则及时奖大拇指，达到十个则奖学习用具。老师对同学们的及时赏识，大大调动了同学们的积极性，在学校组织的各项活动我们班都有出色的表现，荣获四年段“重走长征路”阳光体育比赛第一名，“少先队规范队仪式”比赛 学校意见或学区意见 县教育局意见 年 月 日 年 月 日 先进班集体主要事迹材料 三年五班是温暖、团结、友爱的班集体。我们班级是由62个成员组成的大家庭。其中男生38人，女生24人。在这个“家”里，大家幸福快乐地度过每一天，形成一个凝聚力强、勤奋朴实、竞争意识强的班集体。这个班级有着积极上进、乐于助人、遵纪守法、崇尚科学、文明健康的良好班风，敢于创新的优良学风，良好的整体素质。 班级是学生学习成长的摇篮，它能潜移默化地给学生一种精神力量的鼓舞和熏陶，任何一个优秀的班级，必须有一个适宜的学习氛围。亚斯贝斯认为：教育的本质是陶冶。可见，创设浓郁的学习氛围有多么重要。 学生们制定了符合他们自己及班级要求的易于执行的具体的学习计划。班干部经常组织学生举行各种竞赛、演讲会、辩论会。通过学生主体活动，使学生亲身体验，开拓视野，发现问题，解决问题，从而将能力推进到一个新阶段。我们经常举行一些学习竞赛，与班级的激励制度相结合，适时地给予奖励。 我们有强烈的集体观念，有浓厚的班级情感，有坚强的集体核心，有自己的班级特色。班干部和课代表起了很好的表率作用，大家分工协作，互相配合，班级事务井井有条。每当开学初，我们班让学生推荐自己信任的班干部，通过学生评选组建班级组织。在管理班级工作中，不断培养班干部自己学会管理班级。定期召开班会，由学生对班干部进行评议，给干部们提出合理的建议。教师趁机抓住典型来教育大家，这样调动班干部的积极性，激活他们的主动性，提高他们的自觉性。他们主动去帮助后进生，为班级多做一点实事，如班级有劳动任务，他们能积极带头；班级要召开主题班会，他们能精心地布置，具有特色；出现一些偶发事件，他们及时能反馈、制止。 我们之所以有如此强的凝聚力，是因为同学们有着强烈的集体荣誉感，大家将班级视做一个大家庭，真正将自己视做这个家庭中的一员，逐渐形成了“班兴我荣，班落我耻，以班为家，荣辱与共”的观念，因而在任何时候，只要我们面对有关集体的事，大家都会暂时放下私事，同心协力地完成它，使他们从小树立起勇挑重担的信心和责任感。 温馨的家需要收拾得有条有理，班级跟家是一样的。只要走进我们三年五班，展现在你们面前的是干净、整齐、美观。每天的值日生在值日班长的带领下尽职尽责，连老师的讲台都摆得整整齐齐。每天都有同学自觉地收拾，而且隔三差五的还要给讲桌仔细地擦一擦。整个教室让人感到安详舒适、爽心悦目，有一种 “家”的感觉。 通过同学们的共同努力下，三年五班在这一学年学校组织的各项活动中都有出色的表现，荣获三年段广播体操第一名；阳光体育迎面接力赛荣获女子组第一名，男子组第二名；学校古诗词朗诵比赛荣获三年段第一名。眼保健操比赛荣获第二名。班级量化总分一直名列前茅。受到学校德育处、老师一致的好评，授予两次特殊流动红旗。张航荣获县恒青杯作文比赛第一名，郑熠璇荣获二等奖，任赖锬荣获泉州市少儿