怎样推断文言虚词的用法和意义（四）.pptVIP

 文言虚词用法和意义的推断方法  一、语法分析法 1. 划分句子结构 2. 判断所作成分 3. 看清前后搭配 4. 界定词性词义 二、标识识别法 三、语境推断法 【为】 1、然后以六合为家，崤函为宫 动词；作为。 2、此亡秦之续耳。窃为大王不取也 动词；?以为，认为。 3、如今人方为刀俎，我为鱼肉 判断动词；是。 4、遂为猾胥报充里正役 介词；表被动，被。 5、慎勿为妇死，贵贱轻何薄? 介词；引出原因，为了，因为。 6、臣请为王言乐? 介词；引出涉及对象，给，替。 7、如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？ 句末反问语气助词?；呢。 【之】 1、??作《师说》以贻之 代词；他 2、臣乃市井鼓刀屠者，而公子数存之 ? 代词；我 3、然语之，又恐汝日日为吾担忧 ? 代词；你 4、均之二策，宁许之以负秦曲 指示代词；这，此 5、子而思报父母之仇，臣而思报君之仇 ? 结构助词，表定中关系，的。 6、吾妻之美我者，私我也 结构助词，用在主谓之间，取独，不译。 7、句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉 结构助词，宾语前置的标志，不译。 8、蚓无爪牙之利，筋骨之强 结构助词，定语后置的标志，不译。 9、余扃牖而居，久之，能以足音辨人 助词，凑足音节，没有实在意义，不译。 10、有牵牛而过堂下者，王见之，曰：“牛何之?” 动词；到……去。 【而】 1、蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄者 连词；表并列，不译?。 2、君子博学而日参省乎己 连词；表递进，并且、而且。 3、置之地，拔剑撞而破之 连词；表承接，不译。 4、青，取之于蓝，而青于蓝 ? 连词；表转折，但是、却。 5、死而有知，其几何离 连词；表假设。如果、假如。 6、吾尝跂而望矣，不如登高之博见也 连词；表修饰，不译。 7、余亦悔其随之而不得极夫游之乐也 连词；表因果，因而。 8、妪每谓余曰：“某所，而母立于兹 作定语，第二人代词，你。 【何】 1、齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？ 疑问代词；?单独作谓语，后面常有语气助词“哉” “也”，为什么、什么原因。 2、大王来何操？ 疑问代词；在疑问句中作宾语，一定前置，什么。翻译时，“何”要后置。 3、一旦山陵崩，长安君何以自托于赵？ 疑问代词；作介词的宾语并前置，什么。 翻译时，“何”要后置。 4、其间旦暮闻何物，杜鹃啼血猿哀鸣。 疑问代词；作定语，什么。 5、徐公何能及君也？ 疑问副词；用在动词前作状语，常表示反问，怎么。 高考文言虚词考情透视 1、单独用虚词设选择题的形式在自行命题的省市中出现频率很高。 2、全国卷已经有五年（2007年-2011年）不用虚词单独设选择题进行考查，而是把它放在文言文翻译题中考查。 3、最近两年出现的全国新课标卷也是把它放在文言文翻译题中考查。新课标卷代表了高考命题的趋势。 高考真题典例展示 （2011年山东卷）下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是(3分) A．是以能通其意于天下乎?????故燕王欲结于君 B．拱手而问曰??????????????????? ? 朝济而夕设版焉 C．缓其刑政则人不惧死????????三人行则必有我师 D．寡人闻仲父之言此三者?????此亡秦之续耳 答案C. 都是连词，表条件，那么。? A、介词，在；介词，跟或与。B、表修饰，连接状语；表转折。D、取独；的。 高考真题典例展示 （2010年全国卷Ⅰ）把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分） （1）会元遗脱脱征饷，胁王以危言，必欲杀祎。 参考译文：适逢元朝派遣脱脱征集粮饷，拿故意吓人的