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想一想 读一读 1、用一句话概括内容（用文章原句） 想一想 1、人类与地球是什么关系？ —— 请用文中的话作形象诠释 2、体育比赛的比喻要说明什么？ 3、你又得到了什么启示？ “生存还是毁灭，这是个值得考虑的问题。” 世界环境日 每年的6月5日是世界环境日，今年是第33个环境保护日，今年的环保主题是： * 大地上的事情 苇岸 学习目标： 1、理解作者观察的事 和由此生发的感想。 2、理解文章所揭示的主旨。 3、品味洗练、隽永、 耐人寻味的语言 ???????????????????????????????????????????????????????????????? 片段一 读一读 1、作者观察到了什么事？用文 中的语句回答。 看到一只在田野上空徒劳盘旋的鹞子 联想到梭罗的话，联想到田野往昔的繁荣。 2、作者联想到了什么？ 1、鹞子为什么会徒劳盘旋？ 2、从梭罗的话里你明白了什么？ 动物是大自然的一部分 不能维持一只兔子的生活的田野一定是贫瘠无比的 3、从文章中你得到了什么启示？ 珍爱大自然，保护野生动物 ???????????????????????????????????????????????????????????? 片段二 人类与地球的关系 2、作者联想到了什么？ 联想到人与生命的关系 联想到体育比赛 说明各国的肆意扩张、掠夺严重危害了地球 善待地球就是善待人类自己 最近江苏新闻综合频道《大写真》报道这样一件事：“淮河边的一个村，因附近工厂排出大量污水而得不到扼止，井水也发黑发臭，长期饮用，成了远近闻名的癌症村，有一家四口全得癌症而死 。 走进生活 1、你所了解的环境问题有哪些？ 森林毁坏、土地沙化、空气污染、 水质污染、噪音污染、光污染等等 3、作为中学生，我们应该做些什么？ 从小事做起，做环保小卫士。 2、人类面临地危机： 北极地冰一百年后将有50%融化，能源枯竭…… ——海洋兴亡，匹夫有责 *
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