②辩证法思想：事物具有向相反方向转化的规律；.pptVIP

江苏省仪征中学王玉兵教学课件 第二课 汉代儒学 课标要求：知道汉代儒学成为正统思想的史实 重点：儒学在汉代的兴起及其发展对中国传统文化的影响。 难点：对“焚书坑儒”，“罢黜百家，独尊儒术”，太学兴起及科举制度的产生与发展几个问题形成客观的评价 一、秦代“焚书坑儒” 1、（1）时代背景 （2）过程 ①焚书：接受丞相李斯建议，焚毁除《秦记》及有实用价值的书籍以外的其他书籍。 ②坑儒：秦始皇疑心一些儒生反对自己，逮捕、坑杀了460余人。 （3）评价 虽有维护专制统治，巩固统一的目的；但更是对先秦思想文化成就的粗暴否定，是中国文化史上的一场浩劫；成为二千年来文化专制政策的开端。 2、黄老之学 时间：汉朝初年 背景：秦朝末年战乱，社会经济遭到严重破坏，人民需要一个稳定的社会来重建家园 目的：统治者为恢复生产，安定人心，采取无为而治，与民休息的统治政策 影响：经济逐渐恢复，国力渐强；国内矛盾增多，诸侯势力坐大，在外匈奴虎视眈眈，战乱将起 汉武帝即位时面临的社会问题 匈奴威胁，边患不止 诸侯坐大，威胁中央 土地兼并，豪强势大 …… 要解决这一系列问题，都迫切需要变汉初的“无为”为“有为”，那么，汉武帝该选择怎样的治国思想呢？ 对独尊儒术的评价 积极方面： 儒学地位上升，同时也加强了对思想、文化和教育的重视，对民族历史文化的进步以及维护统一、巩固统治是有积极意义的。 消极方面： 实质是一种文化专制政策，结束了各学派平等竞争的局面，，遏制了学术思想的自由发展。 汉代讲学图 四、科举制的文化影响 （1）确立：隋唐确立的选官制度。 （2）特点： A、以考试成绩为标准选定官员 B、考试内容是儒学经典 （3）历史影响： A、有益于专制主义政体的稳固； B、儒学因科举制而显荣，成为执政者奴化臣民的工具； C、有益于社会重学风气的形成和体现公平公正原则； D、导致从事科技研究的人才力量相对薄弱 * * * * * ②辩证法思想：事物具有向相反方向转化的规律； ③政治观点：消极悲观，幻想“小国寡民”的社会。 复习提问： ①道是天地万物的根源，是天地万物的法则； 1、老子的思想主张有哪些？ 2、韩非子的思想主张有哪些？ ①集权观：加强君主集权 ②法治观：厉行赏罚,奖励耕战 ③改革观：“不期修古,不法常可”、“事异则备变。” 3、墨子的思想主张有哪些？ 伦理观：兼爱,非攻，尚贤，节俭； 认识论：认识以客观实践为来源； 逻辑学：重视类比和推理，建立了由个别到一般的归纳推理的方法论基础。 今版《春秋公羊传》书影 董仲舒 《春秋繁露》书影 了解历史 焚书坑 （唐） 章碣 竹帛烟销帝业虚， 关河空锁祖龙居。 坑灰未冷山东乱， 刘项原来不读书。 请思考：诗人在这首诗中讽刺了哪些历史事件？ 秦始皇焚书坑儒 ?陕西渭南传说中的秦朝“焚书堆”遗址 ①秦朝专制主义政治体制的建立； ②一些儒生和游士批评时政。 秦代“焚书坑儒”的主要目的是什么？ 为了维护专制统治，遏止思想文化的泛滥。 “焚书坑儒”的实质是什么？ 思想文化专制政策 黄 老 思 想 秦朝采用法家思想、以严刑酷法治国，激化了阶级矛盾，导致短期而亡。秦灭汉兴，面对严峻的社会形势，汉初统治者采取了什么指导思想来治国呢？ 1、原因： 1）现实需要： 2）用人政策： 3）个人发挥： 汉武帝时期，是中国封建社会的第一个鼎盛时期，但也面临许多问题，需要加强中央集权，维护国家的统一。 汉武帝起用“贤良文学”的儒生，担任官职，以备咨询治国方略； 董仲舒对儒家思想进行发挥，使其更适应专制主义中央集权的需要； 二、罢黜百家，独尊儒术。 董仲舒生平 董仲舒（前179—前104年） 西汉哲学家和政治家。曾任博 士。汉武帝朝举贤良文学之 士，进“天人三策”，建议 “诸不在六艺（礼、乐、射、 御、书、数）之科、孔子之术 者，皆绝其道，勿使并进。” 为武帝所采纳，形成“大一统”． 董仲舒 “罢黜百家，独尊儒术”政治格局，为此后两千 千余年间封建统治者所沿袭。 材料一“天子受命于天，天下受命于天子” ,“受命之君，天意之所予也。” 材料二 与天同者大治，与天异者大乱，故为人主之道，莫明于在身之与天同者而用之 。 材料三 “ 今师异道，人异论，百家殊方，指意不同，是以上亡以持一统；法制数变，下不知所守。 臣愚以为诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。” 理解历史 ——董仲舒《春秋繁露》 ——《汉书?董仲舒传》