国学教育对生命成长的意义-洛阳商报数字报刊平台.pdfVIP

2014.3.31 T04国学·艺术 星期一 编辑：黄晓明 美编：王 旭 国学教育对生命成长的意义 还喜欢搞整体观研究，这个是我自己选 再说“礼义廉耻”。近年传统文化 择的。从我个人的经历来看，国学传承 复兴，大家对礼说得比较多，要恢复很 的路子有三步：家教、师传、自悟。 多礼仪。我个人理解，礼的一个重要内 容是秩序，对不同的人要有不同的礼 从个人传承谈国学教育 仪，干事情先干什么后干什么，都有一 定的秩序，这个秩序是礼的重要内容。 第一步的家教是在不知不觉中进 当然，礼还有另外一个重要内容是 行的。我成长在一个比较大的家族里 恭敬，你行礼的时候要恭敬，恭敬不仅指 面，我在广州出生，老家在梅州兴宁，而 人外在的容貌举止，而且与内心有关。《周 且是客家人，我们整个村落都姓曾，都 易》说“君子敬以直内，义以方外”，说的是 有血缘关系，这个村的名字就是我太祖 外面的恭敬可以引发内心的真诚，内外是 的名字，生活在这样一个大家族里自然 一致的。如果仅仅有外表的形式，就可能 要受到一些传统文化的熏陶。曾氏家 导致虚伪。它要求内外要合一，这与《大 族里面有个宗圣祖训，宗圣就是曾子， 学》里面提到的慎独功夫有关，慎独有行 他是孔子的学生，祖训里面写的都是曾 为慎独、言语慎独、心意慎独。 子的核心思想。宗圣祖训有十六个字： 祖训里面第三句是“三省吾身”， 孝悌忠信，礼义廉耻，三省吾身，道传一 “三省吾身”现在成了一句成语，它原来 贯。我从小就受到这个祖训的熏陶。 出自《论语》，曾子曰“：吾日三省吾身，为 人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传 1.关于家教