对高三物理电学实验复习的有效性的探讨.docVIP

对高三物理电学实验复习的有效性的探讨 海南华侨中学物理组 郑忠勇 在实行新课改之后的最近这四年的高考中，电学实验占据着相当重要的地位，几乎年年考。虽然考生感觉难度大，但电学实验以其独特的魅力，赢得了高考出题人的青睐：，其余年均考查了电学实验；考试大纲要求的实验有1个，其中个为电学实验。可见电学实验在高考中所占地位非同一般。 在高考中物理实验是以笔试的形式进行考查的，通过考查一些设计性的实验来鉴别考生实验的“迁移”能力、创新能力。通过对高考电学实验试题的分析，可以看出当前高考实验考试的总趋势是：一是利用考纲所列实验的原理、方法和器材重新组合，推陈出新；二是把重点放在实验和器材测量的原理、选取、数据处理和结论获取的方法上；三是适量编制设计性、探究性实验，进行考查。 实验试题的设计体现了来源于教材而不拘泥于教材的原则。2008年第题考查，直接来源于学生实验把表改装成电表，但测内阻，考查了考生的实验迁移能力；200年测电源的电动势和内电阻，也是直接来源于课后学生实验测定电源电动势和内电阻实验，但又高于课本，不能照搬课本实验电路图。只有真正理解了实验原理和实验方法，才能达到灵活运用学过的物理理论、实验方法和实验仪器去处理实验相关问题的能力。由此可见课本实验不可小视，并且要从中有所提升。 例题1（2008高考14题）. 一毫安表头满偏电流为9.90mA，内阻约为300Ω．要求将此毫安表头改装成