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- 约 31页
- 2017-09-04 发布于重庆
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第一章 科学、技术与社会崛起的背景 STS是20世纪60年代在英国和美国诞生的一门新兴交叉学科,它的出现标准着科学和技术研究新阶段的开始,是人类在自身生存与发展条件的基础上对科学与技术进行深刻反思的产物。 第一节 科学和技术时代的呼唤 一、科学和技术成为社会发展的主导力量 二、科学和技术发展带来重大的社会问题 三、对科学和技术发展需要深刻的社会人文反思 一、科学和技术成为社会发展的主导力量 科学技术对社会生产力的作用体现在: 第一阶段:英国哲学家培根“知识就是力量”; 第二阶段:马克思“科学技术是生产力”; 第三阶段:邓小平“科学技术是第一生产力”。 二、科学和技术发展带来重大的社会问题 一方面,大科学、大技术作为一种“社会工程”、“社会事业”,需要社会多方面的参与、多渠道的支持。 另一方面,伴随科学和技术的积极作用不断增强,科学和技术的负面影响空前突出。 三、对科学和技术发展需要深刻的社会人文反思 过去,自然科学和技术与社会科学与人文相互分离、割裂的局面已经不再符合现在科学和技术发展日益综合化得趋势。 如今,对科学和技术的反思是伴随着科学技术发展而发展的,但是以往的反思需要从来没有像今天这样强烈和深入。
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