河南省普通高校体育专业篮球专项学生裁判能力现状与对策的研究.pdfVIP

IlllllJJlll／IJ／llll／IIllll I r l II Illl Y1 73451 9 摘 要 篮球运动在我国是一项开展极为广泛的体育项目，为适应这项运动的开展，需要经 常不断的培养不同级别、不同水平的篮球裁判员。在我国没有设立培养篮球裁判员的专 门学校，裁判员的选择和培养主要靠各级竞赛部门和协会组织，高校体育专业学生是这 些裁判员的主要来源。根据高校体育专业学生的特点，培养学生的篮球裁判技能，是普 通高校体育教育的重要内容之一。因此，如何培养和提高学生的裁判技能，对于篮球裁 判队伍的建设以及提高学生就业后的组织教学和比赛能力有着深远意义。 本文就结合河南省高校篮球运动发展的实际出发，深入高校，对河南省高校篮球专 项学生的裁判能力理论方面和实践方面的水平进行调查研究，通过研究河南省高校篮球 专项学生裁判能力的发展现状，进一步揭示其现状特点，找出影响河南省高校篮球运动 发展的主要因素，逐渐摸索出一些有规律性的理论，提出适合河南省高校篮球专项学生 裁判能力的发展对策，使其符合学校体育的基本规律，全面落实学校体育的基本任务， 填补这方面的理论空白，为河南省高校篮球运动进一步提高和可持续发展提供理论依据 和新的思路。 笔者采用文献资料法、问卷调查法、观察法、逻辑分析法、数理统计法对河南省高 校篮球专项学生的裁判能力的现状进行调查与分析发现，河南省高校篮球专项学生认为 篮球裁判在篮球教学中的重要程度以及对待篮球裁判的兴趣和态度是非常高；而对篮球 竞赛规则、篮球二人制裁判法、竞赛组织和记录台工作理论方面的掌握不是非常的熟练； 再对篮球二人制规则和裁判法临场实践方面的掌握更糟糕，尤其是临场实践中对裁判员 的占位和责任、轮换和轮转方面经常出现错误；另外在篮球裁判实践中心理方面出现自 信心不足；在执裁比赛的过程中经常出现错判和漏判，引起教练员、双方队员以及学生 助威团的不满。得出结论：影响河南省高校篮球专项学生裁判能力的主要因素就是学生 实践机会少、规则和裁判法掌握不娴熟，理论和实践出现脱节，裁判课的教学课时数少 以及考评制度不完善，学生培训的机会少。 根据高校篮球运动的发展趋势以及河南省高校的实际情况提出“九要二通过’’对策。 其中九要指：要加强学生裁判的职业道德教育，树立裁判的绝对权威：要培养学生对篮 球裁判的兴趣；要认真研读篮球竞赛规则和裁判法：要练就扎实的基本功；要重视理论 与实践相结合和要创造临场实践机会；要严格考评制度；要掌握好记录台的工作方法； 要谦虚地向资深裁判学习和善于与同学沟通、交流、探讨；要消除顾虑，大胆判罚。二 通过是指：通过教学强化学生的裁判意识；通过比赛来检查裁判技术技巧的熟练性。根 据“九要二通过”的对策研究使河南省高校篮球专项学生的裁判能力培养更加科学、规 范，逐步形成与社会主义市场经济相适应的裁判能力培养体制。 关键词：河南省高校，篮球专项学生，裁判能力，现状，对策 Ⅱ ABSTRACT Asanathletics worldwideinChina．For program，Basketballdeveloped extremely further needsraisebasketball development．It refereewithdifferentrankanddifferentlevel isn’t schoolfor basketballin unceasingly．There refe