英语专业低年级学生作文的错误分析.pdfVIP

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2017-09-04 发布于重庆
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英语专业低年级学生作文的错误分析.pdf

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第16卷第11期牡丹江大学学报 Vol.16 No.11 2007年11月 Journal of Mudanjiang University Nov. 2007 文章编号：1008-8717 （2007 ）11-0135-03 英语专业低年级学生作文的错误分析严明贵摘要：错误分析作为评价语言学习的主要手段，具有重要的理论价值。本文根据错误分析理论，通过分析英语专业低年级学生最常见的写作错误，剖析了错误的类型及根源，对英语专业低年级的写作教学有重要的启示作用。关键词：英语专业；作文；错误分析；教学启示中图分类号：H315 文献标识码：A 一、错误分析理论在外语教学中的运用 1 2 Corder 200-250 Corder1974 3 12 34 5 35 200 (composition) 2006 25 14.56 15