综合性学习 说不尽的桥.docVIP

综合性学习·说不尽的桥　　 [目标]　　 1、通过对桥梁的图书、网上桥梁资料的搜索归类，认识多种桥的特点和功能，领略其审美意义；　　 2、通过收集有关桥梁的文化资料，感悟并理解桥的文化意义和内涵；　　 3、使学生养成借助网络和图书来查找资料的习惯。　　 [准备]　　 1、设计组内任务分配表、资料搜集过程和评价记录表；　　 2、教师进行子课题设计，分组选题及搜索实践指导；　　 3、学生半个月时间的资料采集整理准备；　　 4、教师课前准备一些与本次活动有关的资料。　　 []　　 一、导入　　 茅以升曾这样风趣地说过：桥是经过放大的一条板凳。人类在发展的几千年历史中，创造了林林总总、千姿百态的这种板凳。这些板凳，不仅为人类的生活带来了便利，更主要的是在这几千年里，它自身也孕育出了丰富多彩的桥文化。今天就让我们一起走进桥的世界，去领略这多姿多彩、妙趣横生的桥文化。　　 二、活动过程　　 第一环节：欣赏中外名桥　　 下面，请中外名桥组的同学派代表向大家介绍一下你们所搜集到的古今中外名桥。　　 中外名桥组的同学介绍古今中外名桥。　　 教师补充介绍：老师也搜集了一些古今中外名桥的资料，让我们一起来欣赏一下。　　 （播放幻灯片“中外桥梁大观”，同时欣赏歌曲《北京的桥》）　　 看了这么多世界各地、风情万种的桥，真是让我们大开眼界。下面就让我们进入一个紧张、激烈的抢答环节，来检测一下同学们对桥知识的