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- 2017-09-04 发布于重庆
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* * * 我展示的作品模块是《授导型教学设计方案》及 《教学实施计划》,名字是《桂林山水》 任务 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 ? 2、读中入景,读中悟情,了解桂林山水的特点,感受桂林山水的美,感受课文的语言美。 ? ?3、通过自读自悟,学习作者细致观察,抓住特点,运用对比描写景物的方法。 教学反思 教学目标 教学重点难点 教学过程 评价量规 教学流程图 教材分析 《桂林山水》是长春版小学四年级语文上册第七单元 的一篇讲读课文。这篇课文抓住了桂林山水的特点,以 优美、简练的语言,生动形象地展示了桂林山水的美景, 表达了作者对桂林风景的喜爱之情。课文从“桂林山水甲 天下”讲起,既概括说明了桂林山水在祖国名胜中的地位, 又交代了作者观赏桂林山水的缘由,然后,用对比的方法 描述了漓江的水、桂林的山的突出特点。最后,把桂林山 水联系起来,作为一个完美的整体,展现在读者面前。本 文语言流畅优美、清新自然。它不仅是一篇供学生品词析 句的好文章,也是进行爱国主义教育、陶冶学生情操的好 教材。 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、读中入景,读中悟情,了解桂林山水的特点, 感受桂林山水的美,感受课文的语言美。 ? 3、通过自读自悟,学习作者细致观察,抓住特点, 运用对比描写景物的方法
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