市场经济的一般特征教案03323.docVIP

《市场经济的一般特征》教案 浙江省湖州中学 黄桂平 [教学目标] １．知识目标 （１）资源及资源配置 （２）市场和市场经济 （３）市场经济的一般特征 ２．能力目标 培养学生归纳能力，逻辑思维能力，综合分析能力和类比能力，口头表达能力：议论、讨论、自由发言等 ３．德育目标 通过市场经济特征的教学，使学生树立平等意识、竞争意识、法制意识和开放意识。 [教学重点、难点] [教学重点]市场经济的一般特征 [教学难点]市场经济的基础性作用 [导入新课]由同学们熟悉的“三味臭豆腐”入手 。 课件展示歌曲： 江南水乡出名人，八方游客来绍兴。 鲁迅故里走一走，特色小吃尝一尝。 鲁迅笔下名小吃，要数第一臭豆腐。 闻闻臭，吃吃香，外脆内嫩入口化。 一日不吃臭豆腐，三日吃肉无滋味。 三味牌子臭豆腐，比武大赛显本事。 新闻背景： 2003年10月，鲁迅故里景区扩建完毕，向游人开放。为了让游客品尝到鲁迅笔下原汁原味的名小吃—臭豆腐，景区发出了“谁能做绍兴最香的臭豆腐”的征集活动，共有100多名报名者参赛，经过一个多月的角逐、比武，30岁的吴利中脱颖而出，赢得了“三味臭豆腐”的经营权 。 [新课教学] 问题：假如你现在要去开一家店，大家想想需要有哪些条件？要有劳动力、设备、店面、技术、信息等。这些我们统称为什么？——引出资源）资源“物质资料的生产都必须具备基本的生产要素，劳动力、生产资料、技术、信息等等，统称作资源”。 市场调节就是指：“在市场上，价值规律通过价格、、竞争的变化和相互作用，支配着人们的经济活动，即调节着人、财、物的投放和数量比例。”（教师讲解）包含两层意思：一层是从市场经济与商品经济的关系上看，市场经济是社会化的商品经济；一层是从市场在资源配置中的作用看，市场在资源配置中起基础性作用。 含义 经济活动参加者之间存在着广泛的竞争 原因 竞争是商品经济的必然产物 作用 市场经济有效运行的必要条件；有一定负面效应 要求 遵守公平竞争 过渡：怎样才能保证竞争的顺利进行，充分展开呢？可以讨论。 总结： 展示材料：不管您是谁！富有还是贫穷、得志还是失意、伟大还是平凡；也不管您的学历、年龄、性别、职业、地位、身份……只要您具有“天生我才必有用”的信心和艰苦创业的精神，并能筹集3万元以上创业资金者均可加盟创办“吴字坊臭豆腐”连锁店。 我也可以创办我自己的品牌——“张字坊”、“李字坊”等。这说明竞争要充分展开的话必须具备一什么条件——平等性。 平等性 含义 经济主体间的关系是平等的 原因 等价交换的根本原则决定的 作用 市场经济正常运行 要求 当事人身份平等交易平等 过渡：如果我们大家都做这个生意，我可以在这里开，也可以在那里开，也就是说，只要我有这样的条件——资金、技术、产品，只要我这个产品有市场需要，我就可以在任何一个市场上出现——连锁经营，展示材料：吴字坊已在全国二百多个地区发展连锁店300余家。我现在在湖州也可以品尝到三味了，我们现在在中国国内的市场上可以很方便地买到美国、日本、欧洲的产品，反之美国、日本、欧洲也能很方便地买到我们产品……这说明了什么——开放性。 开放性 含义 市场不是相互封闭的，全国是一个统一的大市场，并同世界市场联在一起。是社会分工和生产专业化的要求实行对外开放有人以他的名字，注册了“吴利食品有限公司”，非但如此，连“吴利”这个名字，也已被同一个人申请注册商标。 含义 市场经济的法制性是指社会经济运行有健全的法制基础，生产者和经营者的经济活动依据市场经济的法规进行 原因 市场经济克服单一市场调节缺陷的要求 作用 健全的法制是协调和处理矛盾、体现公正平等的依据和准则 要求 学法、懂法、守法、用法 什么是市场经济的一般特征？——平等性、竞争性、法制性和开放 （2）无平等竞争就不能展开，无竞争就无平等可言； （3）法制既是平等和竞争的保证，也是平等的体现； （4）开放是平等和竞争充分展开的前提，也是法制发挥作用的社会条件。 比较 平等性 竞争性 法制性 开放性 区别 含义 原因 要求 作用 联系 相互联系，相互制约；市场经济的一般特征是市场经济固有的，是各种社会条件下的市场经济的共性。要求 资源合理配置 手段 市场 优 越 性 基础 性 作用 平等性 竞争性 法制性 开放性 一般特征 市场 经济 1