中央电大2012-2013年1月份开放本科期末考试试题及答案_组织行为学(教育)（代号：1197）.pdfVIP

试卷代号: 11 9 7 座位号仁口 中央广播电视大学 20 1 2一201 3学年度第一学期开放本科期末考试(开卷) 组织行为学{教育)试题 2013 年1 月 一、单项选择题{请将答案填在每小题中的括号里。每小题 2 分， 共 20 分) 1.人生来就是懒惰的，必须由外界的剌激加以激励。这一论断属于( )的人性假设。 A. 经济人B.社会人 c. 复杂人 D. 自 我实现的人 2. 教师职业的生命周期理论指出 ， 决定个人能否稳定在教师职业上的关键期是( )。 A. 实习教师B.新教师 c.专业化教师 D.专家型教师 3. 认知不协调理论是由 ( )提出的。 A. 海德 B. 菲斯延格 c. 墨菲 D. 克罗克特 4. 在归因理论中 ， 努力属于( )的因素。 A. 外部、 不稳定、 不可控B.内部、 不稳定、 可控 c. 内部、 稳定、 不可控 D. 外部、稳定、 不可控 5. 工作比较单纯， 不需要复杂的知识和技能， 但完成工作需要大家的配合， 或从事连锁性 的工作，( )可能达到最高的工作成绩。 A. 同质群体 B. 异质群体 c. 混合群体 D. 简单群体 945 6. 在管理方格中， 最有效的领导方式是( )。 A. 贫乏型B.任务第一型 C. 俱乐部型D.团队型 7. 首先对领导风格进行研究的人是( )。 A. 费德勒B.豪斯 C. 勒温D.施密特 8. 根据卡曼的领导生命周期理念， 当职工比较成熟时， 应采取( )的领导方式。 A. 命令式B.说服式 C. 参与式D.授权式 9. 以下哪项是对扁平化学校优势的错误描述( )。 A. 缩短了学校管理人员和教师之间的心理距离 B. 尊重了教师的积极性和创造性 C. 可以使学校迅速适应环境的变化 D. 强化了学校领导和教师之间的角色交往 10. 构成组织文化的核心和灵魂的是( )。 A. 物质文化B.制度文化 C. 精神文化D.行为文化 |得分|评卷人| I I I 二、判断并改错题{将〉或×填在题后括号内，并将修改内窑写在该 题下的空白处。每小题 3分，共 30分} 例如，麦格雷戈的 Y理论体现了复杂人人性假设。 ( X) 将复杂人改为自我实现人 1 1. 采用标准化心理测验量表或精密的测量仪器测量被研究者的有关行为特征和心理品 质的研究方法称为调查法。(- ) 12. 根据弗洛伊德的心理分析论， 自 我是个性结构中最原始的部分。 ( )