近十年国内关于“教育回归生活世界”的研究述评.pdfVIP

近十年国内关于“教育回归生活世界·的研究述评 李仲宇 (西南大学教育学部) 【摘要1。教育回归生活世界”的研究大致可分为萌芽期、发展与争鸣期和深化期； 目前对教育回归生活世界的讨论集中在教育要不要回归生活世界，教育回归怎样 的生活世界和教育怎样回归生活世界；“教育回归生活世界”的提法本身是有问题 的，它有待我们用一种现实人的眼光，立足于人的现实生活世界真正实现教育对 人的关怀． 。教育回归生活世界”是近十几年来教育学界谈论的一个热门话题。我们通过检索主题词“生活 世界”、“回归生活”可获得关于“教育回归生活世界”理论探讨这一主题的1000余篇文章，本文根据 需要，通过对摘要、关键词等进行统计分析，选取了其中关于“教育回归生活世界”理论探讨的181 篇文章(含学位论文及重要报刊)和3本专著。回顾近十来年的研究，展示“教育回归生活世界”的 理论探讨的全过程，理清其中的理论纷争，为后续理论研究与实践提供相关线索，是本研究的重要目 。 的． 一、教育回归生活世界的研究历程：背景与阶段 。教育回归生