小班数学游戏说课稿《有趣的图形宝宝》VIP

小班数学游戏说课稿《有趣的图形宝宝》 　　各位领导、各位老师: 　　大家好！今天我说课的内容是小班数学活动《有趣的图形宝宝》。下面我就从五个方面进行说课。 　　一、领悟教材、把握重点。 　　1.教学内容及教材分析： 　　《宁教版》小班数学要求幼儿认识一些简单的几何图形。然而几何图形的认识往往过于单调、抽象。-34岁幼儿的思维是具体形象的，在学习过程中要着重感知事物的明显特征。《纲要》中也指出：教育内容的选择，既要贴近幼儿的生活，为幼儿感兴趣的事物和问题，又要有助于拓展幼儿的经验和视野。综上所述，我设计了《有趣的图形宝宝》这一活动，主要要求幼儿辨认平面几何图形并能进行简单的图形组合，通过游戏活动，使幼儿巩固认识三角形、圆形、正方形，感知相同图形，不同图形之间的关系。 　　2.活动目标： 　　活动目标是活动的出发点，同时也是活动最终的归宿。活动目标的制定既要体现幼儿在活动中的主体地位，又要有很强的可操作性。因此，结合小班幼儿的年龄特点以及认知能力的实际水平，我主要从幼儿认知、技能和情感三方面制定了本次活动的目标，具体如下： 　　目标一：巩固认识三角形、圆形、长方形，并能进行简单的图形组合。 　　目标二：能够积极参与游戏，体验共同活动的快乐。 　　3.教学重难点： 　　教学的重难点体现了幼儿“学”和教师“教”的主要方向，只有把握好活动的重难点我们才能在教学中合理设计教法以及学法，使教师有