《地球的宇宙环境》课件15（23张）（湘教版必修1）.pptVIP

第一章　宇宙中的地球 第一节　地球的宇宙环境 诱思导学 基础梳理 140亿光年 距离 真空 思维点击 星云 行星 恒星 尘埃和气体 星云 河外星系 总星系 2.天体系统的形成：⑥ 和天体的⑦ 维系着它们之间的关系，组成了多层次的天体系统。 永恒运动 万有引力 太阳 行星 矮行星 小行星 流星体 太阳 距离太阳 星、地球、火星、木星、土星、天王星和海王星 水星、金 月球 思维点击 外观 位置 水分 大气厚度和大气成分 太阳光照和温度范围 思维点击 3．“地球上存在生命的条件只与地球自身的条件有 关。”这种说法正确吗？为什么？ 答案　这种说法不正确。因为地球上存在生命，还 与地球所处的恒星际空间和行星际空间有关。从恒 星际空间来看，太阳周围的恒星际空间比较有利于 太阳的稳定，太阳的稳定使地球所处的光照条件一 直比较稳定，生命从低级向高级的演化没有中断。 从行星际空间来看，地球轨道附近的大、小行星各 行其道，互不干扰，使地球处于一种比较安全的宇 宙环境之中。 图表导思 分层训练 对点练习 考查点1 天体的概念和分类 新华网2009年6月4日电：俄罗斯联邦航天署载人航天项目主管克拉斯诺夫4日宣布，来自加拿大的亿万富翁盖·拉利伯特于2009年秋天将作为太空游客造访国际空间站。结合材料及所学知识回答1～2题。 1．国际空间站是进行空间研究的主要场所，在空间站 工作的宇航员扔出站外的垃圾属于(　　) A．天体系统 B．天体 C．物体 D．自然天体 2．以下事物中，与其他几个选项类别有差异的是(　　) A．太空中的人造地球卫星 B．在太空中正常运行的国际空间站 C．升空后的“嫦娥一号”航天器 D．太空中飞行的哈雷彗星 解析　第1题，本题考查天体的概念，天体指宇宙间 物质的存在形式，扔出站外的垃圾，由于处于宇宙空 间当中，所以属于天体且属于人造天体。第2题，本 题考查天体的概念和分类，题目中所列的各事物均属 于天体，其中A、B、C三个选项所述均为人造天体， 只有太空中飞行的哈雷彗星属于自然天体。 答案　1.B　2.D 考查点2 太阳系的组成 3．我们把质量、体积、平均密度和运动方向与地球极为 相似的行星，称为类地行星。下列属于类地行星的是 (　　) A．火星 B．土星 C．木星 D．天王星 解析　火星的质量、体积、平均密度和运动方向与地 球极为相似，称为类地行星。 A 考查点3 地球上存在生命的条件 4．关于对地球生物的出现和进化的叙述，正确的是 (　　) A．存在大气，地球上必然存在生物 B．日地距离对地球表面温度的高低没有必然的 影响 C．地球的体积和质量对地球大气圈的形成没有 作用 D．比较安全、稳定的宇宙环境为生命的产生、 发展提供了时空条件 解析　比较安全、稳定的宇宙环境为生命的产生、 发展提供了时空条件，为地球生物出现和进化提 供了很好的外部条件。 D 课时作业 1．“开元二年(即公元714年)五月乙卯晦，有星西北 流，或如瓮，或如斗，贯北极，小者不可胜数，天 星尽摇，至曙乃止。”(《新唐书·天文志》)文中的 “星”是 (　　) A．恒星 B．行星 C．彗星 D．流星体 解析　“有星西北流”说明该星移动较快；“不可胜 数”说明数量大，符合流星雨发生时的天象，所以古 文描述的是流星现象。 D 解析　猎户座流星雨是彗星尾部留下的碎屑物质与地 球大气摩擦形成的。 B 读下面的“太阳、地球、月球位置关系图”，回答3～4题。 3．图中共包含几级天体系统 (　　) A．1级 B．2级 C．3级 D．4级 解析　图中含有太阳系和地月系两级天体系统。 B 4．不包含图中天体系统的天体系统为(　　) A．总星系 B．河外星系 C．银河系