《大气圈与天气、气候》学案2（鲁教版必修1）.docVIP

第二节　大气圈与天气、气候 【学习目标】 明确水圈的概念、组成及主要的水体类型，增强保护水资源的意识。 运用示意图说出水循环的过程和主要环节，说明水循环的地理意义。 运用世界洋流分布图和模式图，归纳世界洋流分布规律，理解洋流对地理环境的影响。 通过学习水循环及洋流对地理环境的影响，认识地理要素间的相互制约、相互影响关系。 【学习过程】 活动1:读课本“地球水体的存在形式及所占比重”图，结合相关文字内容，完成下列要求： ①地球上的水有哪些存在形式？将各水体按照占全球水量比重由大到小的顺序排列。 ②人类目前直接利用的水资源主要来源于哪些水体？它们占全球水量的比重大约多少？这对人类用水提出了怎样的要求？ 活动2:读课本“水循环示意图”及相关内容，完成下列要求： ①按照发生的空间范围，水循环可分为 、 、 。 ②水循环的主要能量来源是什么？ ③绘制示意图表示海陆间水循环的过程，说出水循环的主要环节。思考台风登陆、长江流水分别属于水循环的什么环节？ ④在水循环的各环节中，人类主要对哪一环节施加影响？试举例说明。阅读课文内容，从水循环对“水资源”、“圈层关系”、“地貌”等产生影响的角度，概括水循环的地理意义。 活动3:读课文“洋流及其地理意义”部分的内容。回答①什么叫洋流？②洋流的主要动力是什么？③暖流和寒流的含义是什么？④洋流按成因可分为哪几类？（见知识窗） 活动4:读课本“世界洋流分布（北半球冬季）”图，结合“气压带、风带与大洋表层洋流的比较”图及相关文字内容，完成下列要求： ①读出“世界洋流分布图”中的各洋流名称。 ②观察中低纬度大洋东、西岸洋流性质的差异，归纳洋流流向与洋流性质的关系。 ③分析南纬40o附近海区洋流的分布与北半球同纬度海区相比有何不同？原因是什么？ ④总结世界洋流分布的一般规律。 活动5:阅读课本相关内容，填写表2-2-6，举例说明洋流对地理环境的影响。 表2-2-6　　洋流对地理环境的影响 影响对象 影 响 举 例 气候 促进高、低纬度间________的输送和交换，调节全球热量分布。暖流对沿岸地区气候起___________作用，寒流则起____________的作用。 欧洲西部海洋性气候的形成、摩尔曼斯克港终年不冻都是受____________的影响。澳大利亚、秘鲁西海岸荒漠环境的形成都是受沿岸_______的影响。 海洋生物 _______________使海底营养盐上泛，或沿岸上升流将深层营养盐带到表层，鱼类饵料丰富。 加拿大_________渔场、日本______渔场、欧洲北海渔场都形成于寒、暖流交汇处；_________渔场则受上升流的影响。 海洋航行 影响航行速度、时间及经济效益。 __________航行速度快，逆流航行速度_________。 海洋污染 扩大污染________，加速污染物扩散。 油轮发生泄漏。 【典型例题】 图1是地球上的水循环示意图，读图完成以下要求： （1）写出水循环过程中各字母代表的环节名称： A、 B、 C、 D、 E、 F、 。 （2）根据水循环发生的领域而划分的三类水循环中，循环水量最大的是 循环；能使陆地水资源不断得到补充的是 循环。 2、图2为“世界某海区洋流分布示意图”，读图完成以下各题： （1）图中a、b、c三条洋流的名称分别是 、 、 ，其中属于风海流的是 和 ，它们分别是 风带和 风带推动海水所形成的洋流。 （2）图中③处附近海域为世界著名的 渔场，它位于a洋流和 的交汇处，世界上同属于此种原因形成的大渔场还有日本的 渔场 【课堂小结】 【文献资料】 图1 图2 水圈和水循环 水圈的主要水体有 与人类关系密切的水体有 、 、 水循环 分为 循环、 循环和 循环 主要环节有 、 、 、 、 、 实现了 的相互联系 促进了 的更新 改造了 意义 按水温分 和 按成因分 、 、 分类 洋流及其地理意义 分布规律 环流 流向 洋流性质 大洋东岸 大洋西岸 中低纬海区大洋环流 北半球中高纬大洋环流 南纬40°附近西风漂流 地理意义 影响气候，暖流 ，寒流 世界著名渔场多分布于 对航运的影响是 对污染的意义是