“保护有益的小动物”说课稿VIP

“保护有益的小动物”说课稿 　　各位领导，老师早上好： 　　今天我说课的内容是九年义务教育六年制小学语文二年级上册语文园地七口语交际的《保护有益的小动物》。下面我从说教材，说教法和学法，说教学法过程三个方面对本课的教学设计加以说明书。 　　一、说教材 　　1.教学内容 2.教学目标 3.教学重、难点 4.教学具准备 　　二年级学生虽说经过一年的学习，已经具备一些说话的经验，可要让全心全意在短短的时间内就组织好有序的语言，并规范地表达出来，有一定的难度，因此在教学过程中，教师由浅到深分阶段设计口语训练层次，教给学生合适的表达方法和说话技巧。 　　三、说教学过程 　　1.激发兴趣，导入新课 2.自主参与，大胆陈述 3.互相学习，拓展思维 4.激情升华：师生同唱保护动物拍手歌。 5.教师总结全文。 　　本节口语交际学生从自己的学习实践中，不仅调动了学生自主学习的兴趣，而且充分地体会到了合作学习的积极性，高效性。