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试论试卷讲评课中的“评” 王富英 （成都市龙泉以区教育局教研室 610100 ） 610066 ） 马岷兴 （四川师范学大数学与软件科学学学院， 试卷评讲课是数学教学中的一种重要课型，它主要由“评”和“讲”两部 分构成的。其中，“评”是讲评课的核心。“评”的程度如何，“评”得恰当与否， 将直接关系到数学教学的质量和效益。目前的试卷评讲课上常常只是教师一味地 “讲”，缺乏“评”。偶尔的一些“评”，大多也是一些训斥与责备。这样，不但 不能实现评讲课的目的，而且还可能使学生丧失学习数学的信心，从而妨碍教学 质量的提高和抑制学生的发展。在此，本文专门对评讲课的“评”作一些探索和 研究。 1、 评讲课为什么要“评” 试卷评讲课中的“评”，就是“评价”，它是对客体满足主体需要程度的判 断。试卷评讲课为什么重点要“评”？主要由以下几点决定： 1．1 评讲课的特性 数学测验（或称考试）是对学生数学学习阶段结果是否达到预期教学目标 的一种评价方法。在测