（荐）2015年特岗教师招聘考试综合模拟试卷及答案解析三.doc

2013年特岗教师招聘考试综合模拟试卷及答案解析 一、单项选择题(在下列每题四个选项中只有一个是符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内，本大题共20小题，每题1分，共20分) 第1题 一些事例显示，对“兽孩”进行的补救教育都不是很成功，这表明人的发展具有(　　) A.关键期 B.顺序性 C.可逆性 D.模仿性 【参考答案】 A 试题解析： 对“兽孩”进行的补救教育不成功是因为个体发展一旦错过关键期，就难以补救。 第2题班杜拉认为，(　　)是人学习的最重要的形式。 A.强化 B.试误 C.观察 D.顿悟 【参考答案】 C 试题解析： 班杜拉认为，观察是人学习的最重要的形式。 第3题人们在做事时，通常需要将注意从一种活动转换到另一种活动上，注意的这种灵活转换现象体现了(　　) A.选择功能 B.调节功能 C.指向功能 D.组织功能 【参考答案】 B 试题解析： 注意的调节功能即控制心理活动向着一定的方向或目标进行。 第4题有些学生在考试时，由于紧张，之前已经保持的知识，却怎么也想不起来。心理学中对这种现象进行解释的理论是(　　) A.消退说 B.干扰说 C.压抑说 D.提取失败说 【参考答案】 C 试题解析： 公务员考试在线教师招考网压抑说认为，遗忘是由于情绪或动机的压抑作用引起的，如果压抑被解除，记忆就能恢复。由于情绪紧张而引起的遗忘(考试时经常发生)就属于这种类型。 第5题 “生而知之”的天才论和“一两的遗传胜于一吨的教育”都是(　　)的观点。 A.环境决定论 B.实践决定论 C.经验决定论 D.遗传决定论 【参考答案】 D 试题解析： “生而知之”和“一两的遗传胜于一吨的教育”都是遗传决定论的典型言论。[page] 第6题教育学的任务在于(　　) A.制定教育方针 B.解决教育问题 C.积累教育经验 D.揭示教育规律 【参考答案】 D 试题解析： 揭示教育规律是教育学的任务所在。 第7题表现为“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的阶段是(　　) A.依从 B.认同 C.内化 D.坚定 【参考答案】 C 试题解析： 在内化阶段，个体的行为具有高度的自觉性和主动性，并具有坚定性，表现为“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”。 第8题下列关于复式教学叙述正确的是(　　) A.复式教学就是对两个以上年级的学生进行教学的一种教学组织形式 B.复式教学适用于学生多、教室少的情况 C.复式教学课堂中教师的教学和学生的自学或做作业同时进行 D.复式教学情境下的学生的基本技能和自学能力相对较弱 【参考答案】 C 试题解析： 复式教学有利于提高学生的自学能力，适用于学生少、教师少、校舍和教学设备贫乏的农村地区，同样适用于有两个或两个以上不同年级学生的教学。 第9题适用于对违反学校纪律和规章制度的学生的惩罚手段或方法是(　　) A.人身罚 B.能力罚 C.财产罚 D.申诫罚 【参考答案】 D 试题解析： 人身罚主要是指行政拘留和劳动教养。能力罚亦称行为罚，是行政主体对违反行政法律规范的行政相对方所采取的限制或剥夺其特定行为能力或资格的一种处罚措施。[page]第10题在现代教学理论的发展中，德国教育家瓦·根舍因提出了(　　) A.结构主义教学理论 B.儿童智力发展阶段理论 C.教学与发展的关系理论 D.范例教学理论 【参考答案】 D 试题解析： 瓦·根舍因提出范例教学理论。 第11题暗适应表现为感受性(　　) A.提高 B.降低 C.有时提高有时降低 D.既不提高也不降低 【参考答案】 A 试题解析： 暗适应表现为感受性的提高。 第12题学生发展过程中充满矛盾，被称为“危机期”的是(　　) A.童年期 B.少年期 C.青年初期 D.青年晚期 【参考答案】 B 试题解析： 少年期被称为“危机期”，也叫作“危险期”“心理断乳期”。 第13题专家与新手相比，专家在专门领域的短时记忆和长时记忆能力都更强。最适当的解释是(　　) A.专家有更敏捷的记忆品质 B.专家掌握一般的记忆策略 C.专家的智力水平普遍较高 D.专家在专门领域有更丰富的知识与特殊的记忆策略 【参考答案】 D 试题解析： 略。 第14题一名5岁儿童，在智力测验中，测得的智龄是6岁，他的智商应该是(　　) A.83 B.100 C.120 D.11O 【参考答案】 C 试题解析： 智龄(6)除以实龄(5)乘以100，等于120。 第15题对倔强的学生可采取的矫正方法是(　　) A.心事倾诉 B.认知调整 C.情绪疏导 D.谈话沟通 【参考答案】 B 试题解析： 认知调整的直接目的在于矫正被认为是导致不适行为和情绪反应的特殊思想和信念。 第16题 “近朱者赤，近墨者黑。”这句话反映了(　　)对人的影响。 A.环境 B.教育 C.遗传 D.成熟 【参考答案】 A 试题解析： 略。