GRE试题语言破解攻略(四).pdfVIP

GRE 4 “神句”破解攻略（ ） ：语汇考点 齐文昱 提到GRE语汇，人们首先想到的是那些拼写复杂，语意高深的繁难单词。其实总览历年试 题，悉心分析，总结，我们却发现，GRE的阅读部分中，成为难点和考点的倒往往是一些 初看起来简单易懂、毫无挑战的单词和短语。这些语汇看似平淡无奇，容易被考生忽略，但 以这些词语为载体，出题人却总能抓住考生在语汇掌握上的三处软肋： 1）对词汇的理解浮光掠影，缺乏对词义的精确解读。 2）对词汇的用法掌握片面，无法全面把握常见词的熟词僻义。 3）重单词，轻短语。短语、成语的积累不足。 如果想突破GRE 阅读的语汇问题，仅仅关注那些渊源可上溯拉丁希腊，背后无数人文掌故 的所谓 “高难词汇”是不够的，我们还需要在以下三个环节上做足文章： 一：对词义的精确解读 人们总说中英文的思维不同。那么这种不同是如何造成的呢？其中一个重要因素，就是对同 一个词语，以英语为母语者，和英语学习者的语义理解是有明显偏差的。换句话说，就是我 们对一些英文常用词的词义内涵缺乏精确的解读。而这一点，也往往是考生在GRE 阅读部 分受挫的原因之一。我们以下面的GRE 阅读试题为例： [例 1]TheHandlinsexplaintheappearanceoflegalslaverybyarguingthat,duringthe 1 0’s,the positionofWhite servantswasimprovingrelativetothatofBlack servants.Thus,theHandlins contend,BlackandWhite servants,heretoforetreatedalike,eachattainedadifferentstatus.There are, however, important objections to this argument. First, the Handlins cannot adequately demonstratethattheWhite servant’sposition was improving duringandafterthe 1 0’s;several actsoftheMarylandandVirginialegislaturesindicateotherwise. (译文) 在解释奴隶制的出现时，学者Handlin和他的家人指出，在 17世纪60年代，相对于担任仆 人的黑人而言，同样担任仆人的白人的地位是有所提高的。所以，Handlin和他的家人认为， 黑人仆人和白人仆人在此之前所受的待遇是相似的，但自那时起他们的地位开始有了差异。 然而，我们可以对这一观点作出重要反驳。首先，此观点的提出者无法充分证实在17世纪 60年代中和60年代之后白人仆人的地位确实所有提高，而马里兰州和弗吉尼亚州的立法机 关的一些法令却表明了当年白人仆人的地位没有提高。 （题目） Whichofthefollowingisthemostlogicalinferencetobedrawnfromthepassageabouttheeffect of“severalactsoftheMarylandandVirginialegislatures”? (A) Theactsnegativelyaffectedthepre-1 0’spositionofBlacksaswellasofWhiteservants. 1 (B) The acts had the effect of impairing rather than improving the position of White servants relativetowhatithadbeenbeforethe 1 0’s. (C) The acts had a different effect on the position of White servantsthan did many ofthe acts passedduringthistimebythelegislaturesofothercolonies. (D) Theacts,atthevery least,causedthepos