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成教本科生毕业论文(设计) 题 目： 如何激发高中生的地理学习兴趣 目 录摘 要 Abstract 4 引 言 6 二、创设良好的情境导入，可以激发学生的学习兴趣 7 三、加强课堂艺术性, 提高学生学习兴趣 ①赏析诗文教学，活跃课堂气氛、陶冶学生情趣。 ②适当引用谚语进行教学。 7 ③成语和谜语也使教学过程增添光彩 ④运用历史典故，引人入胜 8 四、运用投影媒体， 激发学生的学习兴趣 8 五、开展丰富多彩的课外活动, 提高学生学习地理的主动性、积极性 9 六、结语 9 参考文献?学生智力的发展，能力的提高，直接受学生学习兴趣的制约。如果我们地理教师善于寓教于乐, 使教学活泼生动, 情趣横生, 培养和激发学生的“痴”情“迷”劲, 使之欲罢不能, 乐于探索, 那么,不仅大大有益于提高当前地理教学效果, 而且可能在学生心中埋下终生为之探索的种子。初中地理教学意识的更新和教学技能的提高，需从地理教师的主客观两方面进行加速。目前，在地理课堂教学中，地理教师往往拘泥于教材，强调地理事实的记忆和地理思维的严谨