大学生情绪调节策略与气质类型关系.docVIP

Liaoning Normal University （2007届） 本科生毕业论文(设计) 题 目： 大学生情绪调节策略与气质类型的关系 学 院：教育学院 专 业： 心理学 班级序号：3班7号 学 号： 20071801030019 学生姓名： 赵锦 指导教师： 任桂琴 2010年5月  目 录  大学生情绪调节策略和气质类型的关系 摘要 本研究重点就是要考察随年龄的增长，社会化的过程中，大学生的情绪调节策略和气质类型之间是否存在关系。随机调查了400名辽宁师范大学本科一年级学生,采用气质量表从中选取具有典型气质类型的被试64人,进行情绪调节策略的调查。结果发现：情绪调节策略在性别因素上存在着差异，无专业差异。大学生情绪调节策略与气质类型存在相关。并且通过回归发现：除了抑郁质以外的三个气质类型均能对个体的两种情绪调节策略，即认知重评和表达抑制进行预测。 关键词 大学生；情绪调节策略；气质类型 Students emotion regulation strategies and temperament Abstract This research is to examine the growth of age, the socialization process, the students of emotion regulation strategies and the existence of relationships between temperament. Random survey of 400 undergraduate first-year students, Liaoning Normal University, by temperament scale select from the typical temperament of the 64 subjects, the emotion regulation strategy of investigation. The results showed that: Emotion Regulation on the existence of gender differences, no major difference. Students Emotion Regulation and Temperament correlation. Found through regression: In addition to melancholic temperament than the three individual can both emotion regulation strategies, that cognitive reappraisal and expressive suppression predicted. Key words University stuents Emotion regulation Temperament 1文献综述 1.1情绪调节策略的相关研究 Gross提出，在情绪发生的整个过程中个体进行的情绪调节策略有很多，但最常用和最有价值的降低情绪反应的策略有两种即认知重评和表达抑制。认知重评 ，即认知改变，改变对情绪事件的理解，改变对情绪事件的个人意义的认识，如安慰自己不要生气，是小事情，无关紧要等。认知重评试图以一种更积极的方式理解使人产生挫折、生气、厌恶等负向情绪事件，或者对情绪事件的进行合理化，认知重评是现行关注的情绪调节策略。表达抑制是反应调整的一种，指抑制将要发生的或正在发生的情绪表达行为，是反应关注的情绪调节策略。表达抑制调动了自我控制的能力，启动自我控制过程以抑制自己的情绪行为。 Gross等人还通过大量的实验和测量发现，认知重评和表达抑制两种不同的情绪调节策略会对情感、认知和社会行为会产生不同的影响。因此，对Gross的情绪调节理论进行的深入探讨，尤其是探讨此理论在我国特定的文化背景下，对不同群体的适用性，对我国情绪调控的研究产生一定的推动作用[1]。 近年来，我国学者也开始对情绪调节策略进行研究，但研究多是对西方情绪调控研究的回顾，如黄敏儿、郭德俊（2001）研究了情绪调节方式及发展趋势；刘海燕、郭德俊（2004）对近十年情绪的研究进行了回顾与展望；魏义梅、付桂芳（2008）探讨了大学生情绪调节与抑郁的关系。再如潘苗苗与苏彦捷的研究发现，情绪观点采择与情绪调节策略有关，情绪调节策略与同伴接纳有关，情绪观点采择能力与同伴接纳的边缘正相关在控制年龄后消失了。赵景欣等人的研究发现，儿童的情绪解码能力和亲社会行为能够显著地预测其同伴接纳，情绪理解和亲社会行为对