小学生课外阅读现状的调查研究——以大连市实验小学为例.pdfVIP

小学生课外阅读现状的调查研究 学位论文独创性声明 本人承诺：所呈交的学位论文是本人在导师指导下所取得的研究成果。 论文中除特别加以标注和致谢的地方外，不包含他人和其他机构已经撰写 或发表过的研究成果，其他同志的研究成果对本人的启示和所提供的帮助， 均已在论文中做了明确的声明并表示谢意。 撇一躲卢薯 日 学位论文版权的使用授权书 本学位论文作者完全了解辽宁师范大学有关保留、使用学位论文的规 定，及学校有权保留并向国家有关部门或机构送交复印件或磁盘，允许论 文被查阅和借阅。本文授权辽宁师范大学，可以将学位论文的全部或部分 内容编入有关数据库并进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段 保存、汇编学位论文。保密的学位论文在解密后使用本授权书。 指导教师签名： 乃叻 …一戤户芸 日 小学生课外阅读现状的调查研究 小学生课外阅读现状的调查研究 ——以大连市实验小学为例 研究生：卢芸 指导教师：王琦 专业方向；教育管理 [中文摘要]阅读是人类学习语言和获取思想的社会实践活动，也是人 类知识世界的一种基本手段。21世纪需要的是具有终身学习能力的人， 培养学生自主阅读、利用、创新知识的能力在基础教育阶段十分重要。本 文以大连市实验小学为例。采用闯卷法和访谈法。从学生、教师和家长三 方面对小学生课外阅读的现状进行了调查研究。结果显示，小学生在课外 阅读的内容方面、课外阅读的习惯方面、资源获得的渠道方面、课外阅读 的指导与计划方面和学校、学生与家庭的三方互动方面存在着问题。针对 以上问题，本文从社会方面、学校方面、教师方面、学生方面和家庭方面 分析了产生这些问题的原因，并对改善小学生课外阅读的现状，从创设课 外阅读的条件、加强对小学生课外阅读的指导及培养良好的阅读习惯、注 重课外阅读效果的展示与评价几个方面提出了建议，希望为促进阅读教育 改革、丰富教育理论提供参考，也希望为学校教育、家庭教育提供新的依 据，从而积极推进小学生课外阅读，提高学生的阅读水平，促进学生的全 面发展。 [关键词]小学生课外阅读 课外阅读现状 调查 问题的提出 (一)问题提出的背景 阅读是人类学习语言和获取思想的社会实践活动，也是人类认识世界 的一种基本手段。阅读能力是一个人的基本素质，同时阅读还是传承民族 文化、优秀文化的重要手段。人类已经进入2l世纪，21世纪是知识经济 时代，我们已置身于信息社会。生活在信息社会中的人们，为了充实提高 自己的知识与能力，就要不断获取有价值的信息。阅读是其他任何方式不 可替代的重要途径。 当今时代。随着经济的迅速发展，人类知识总量快速递增。现代社会 对人的素质提出了越来越高的要求，知识更新对教育的意义从未像今天这 样显得紧迫和重要。国际教科文组织早在1996年就指出：“终身学习是打 小学生课外阅读现状的调查研究 开21世纪光明之门的钥匙。”国家教育部在《面向21世纪中国振兴行动计 划》中也提出要在2010年基本建立终身学习体系的目标任务。所有这些都 在提醒我们，2l世纪需要的是具有终身学习能力的人，“终身学习”将是 未来社会对人才的普遍、基本的要求。因此，培养学生自主阅读、利用、 创新知识的能力，自主学习和终身学习的能力在基础教育阶段就更为重要。 世界各国都很重视儿童阅读教育。美国前总统克林顿在1998年10月 签署了阅读卓越法案；早在1995年4月，意大利教育部长就宣布了一伊促 进学生阅读计划”：台湾从2000年8月到2003年8月在全岛实施儿童阅读 计划。我国教育界对于课外阅读一直非常重视，这可以从历次的语文教学 大纲中体