12.2 第二课时 实数的相关概念.pptVIP

§16.3 实数与数轴 备用知识 1.无理数的意义、特征 学习过程 有理数的大小比较法则在实数范围内仍适用，即：（1）正数大于0；零大于负数；两个正实数中，绝对值大的实数大于绝对值小的实数；两个负实数中，绝对值大实数小于绝对值小的实数。（2）在数轴上表示的两个实数，右边的数总比左边的大。 1.实数的有关概念 * * 第二课时 实数的有关内容 请记好笔记！！ 2.实数的意义和分类 3.有理数的有关概念 4.有理数的运算律和法则。 5.算术平方根有关知识。 讲解点1： 实数的有关概念 有理数中的有关概念，如相反数、绝对值、倒数等，在实数范围内仍成立。 （1）相反数：任何实数a都有一个相反数； （2）倒 数：任何非零实数a都有倒数 ； （3）绝对值：正实数的绝对值等于它本身，0的绝对值等于0，负实数的绝对值等于它的相反数。 即 注意：（1）若a、b互为相反数，则a+b=0，反过来也成立；（2）若a、b互为倒数，则ab=1；（3）互为相反数的两个实数的绝对值相等；（4）0没有倒数。 [典例] 若a、b互为相反数，c、d互为倒数，m的绝对值为2，求 的值。 评析：解与倒数、相反数、绝对值有关的题目，关键是弄清它们所表示的意义，即几个反映这些数的关系式。 讲解点2： 实数的大小比较 比较两个实数的大小常用方法是“比差法”、“比商法”、“平方法” [典例] 比较下列各组实数的大小： （1） （2） 评析：（1）比较两个实数的大小法则和有理数大小比较法则相同；（2）在实数范围内比较大小，常用方法有：①平方法；②将根号外的因式移到根号内，比较被开方数；③估值法（可利用计算器）；④比差法；⑤分子或分母有理化法。 实数的运算 讲解点3： 实数和有理数一样都可以进行加、减、乘、除、乘方和开方运算，而且有理数的运算法则与运算律对实数仍然适用。要注意有理数与无理数运算的差别，2+3=5，但是 ，一般地， 。 [典例1] 计算： 评析：（1）实数的混合运算顺序与有理数的运算顺序基本相同，先乘方、开方，再乘除，最后加减，同级运算按照从左到右的运算进行，有括号的先算括号里的；（2）要注意符号的处理。 化简： [典例2] 评析：要化简就必须去掉绝对值符号，要去掉绝对值符号就必须判断出绝对值符号内的值的正负，再应用绝对值性质就可去掉绝对值符号。对绝对值内的代数式的符号无法判断时，要分类讨论。 若a为实数，求 的值得。 [典例3] 计算： [典例3] （1） （2） 五、小结 2．实数的大小比较 3. 实数的运算。（注意和有理数对比） （1）相反数；（2）倒 数；（3）绝对值。 在实数范围内比较大小，常用方法有：①平方法；②将根号外的因式移到根号内，比较被开方数；③估值法（可利用计算器）；④比差法；⑤分子或分母有理化法。