21.1 一元二次方程(2).pptVIP

例2 一元二次方程 的一根是1，a，b满足等式 ，求方程的 解. 布置作业： 教材P28-29 复习巩固 第3,4,8,9题 八年级数学备课组 课前热身 1.一元二次方程3y(y＋1)=7(y＋2)－5化为一般形式为 ；其中二次项系数为 ；一次项系数为 ；常数项为 3y2-4y-9=0 3 -4 -9 2.已知关于x的方程(k2-1)x2+kx-1=0为一元二次方程，则k . ≠±1 x2+5x-150＝0． … x2+5x-150 11 10 9 … 3 2 1 x -144 -136 -126 -24 0 16 活动 猜测下列方程的解是什么？ 可以发现，当x=10时，x2+5x-150=0.即x=10时，方程左右两边相等，所以x=10是方程x2+5x-150的解.一元二次方程的解也叫一元二次方程的根. 通过计算可知，当x=-15时，方程左边为0，与方程右边相等，所以x=-15也是方程x2+5x-150=0的根. 一元二次方程的根： 使一元二次方程左右两边相等的未知数的值叫做一元二次方程的根. 列方程解决实际问题时，解不仅要满足所列方程，还需满足适合实际. 探究新知 1.下列哪些数是方程 的根？从中你能体会根的作用吗？ －4，－3，－2，－1，0，1，2，3，4 活动（一） 2.若x＝2是方程 的一个 根，你能求出a的值吗？ 例1 已知x=1是一元二次方程 的一个解，且 求 的值. 1.下列哪些是方程的 根？ x2+6x-16=0 0，2，4，6，8，-2，-4，-6，-8. 3 4 9 -1 -3 -3 x2-3x-1 5 3 2 1 x 2.已知x与x2-3x-1的一些对应值如下表，请估计x2-3x-1=0的根的取值范围： 活动（二） 1．你能根据所学过的知识解出下列方程的解吗？ （1） ； （2） ; 2．有人解这样一个方程 解：x+5=1或x－1=7，所以x1=－4，x2= 8，你的看法如何？ (3) 3x2-27=0 ; (4)4x2=1 (5)x2-x=0 应用拓展： 例3 要剪一块面积为150cm2的长方形铁片，使它的长比宽多5cm，这块铁片应该怎样剪？ 分析： 设长为xcm，则宽为（x-5）cm 列方程x（x-5）=150，即x2-5x-150=0 请根据列方程回答以下问题： （1）x可能小于5吗？可能等于10吗？说说你的理由． （2）完成下表： x2-5x-150 … 17 16 15 14 13 12 11 10 x （3）你知道铁片的长x是多少吗？ 分析：x2-5x-150=0与上面两道例题明显不同，不能用平方根的意义和 八年级上册的整式中的分解因式的方法去求根，但是我们可以用一种新 的方法──“夹逼”方法求出该方程的根． 解：（1）x不可能小于5．理由：如果x5，则宽（x-5）0，不合题意． x不可能等于10．理由：如果x=10，则面积x2-5x-150=-100，也不可能． （2） （3）铁片长x=15cm … 54 26 0 -24 -46 -66 -84 -100 X2-5x-150 … 17 16 15 14 13 12 11 10 x 拓展延伸: 1．如果x=1是方程ax2+bx+3=0的一个根，求（a-b）2+4ab的值． 2．如果关于x的一元二次方程ax2+bx+c=0（a≠0）中的二次项系数与常数项之和等于一次项系数， 求证：-1必是该方程的一个根． 3．在一次数学课外活动中，小明给全班同学演示了一个有趣的变形， 即在（ ）2-2× +1=0，令 则有y2-2y+1=0，根据上述变形数学思想（换元法），解决小明给出的问题： 在（x2-1）2+（x2-1）=0中，求出（x2-1）2+（x2-1）=0的根． =y 本节课你学到