实数80215.docVIP

实数 一、目标与策略 明确学习目标及主要的学习方法是提高学习效率的首要条件，要做到心中有数！ 学习目标： 了解平方根、算术平方根、立方根的概念，会用根号表示数的平方根和立方根。 了解开方与乘方互逆运算，会用平方运算求某些非负数的平方根，会用立方运算求某些数的立方根，会用计算器求 平方根和立方根。 了解实数的意义，知道实数与数轴上的点是一一对应的，了解无理数的概念。 会进行实数的简单运算。 重点难点： 重点：无理数和实数的概念引入无理数使数域扩充到实数域，初中的所有数的运算均在实数范围内进行的无理数概念的理解决定实数概念的理解,有利于实数分类和运算的掌握要掌握关于有理数的运算律和运算性质实数范围内仍成立,这是中学数学的基础无理数和实数的理解无理数和实数比较抽象,尤其是无理数不能像数那样具体描述出某个数的特点,在思维中想象不出它的存在,借助实数和数轴上的点一一对应,注意通过具体数加以解释实数抽象程度较高,对实数意义有所了解就可以二、学习与应用 （一）. （二）. ，，，，， （1）将其化为小数分别为： ,其中有限小数有 ，无限循环小数有： ，猜想还有： 小数。 （2）结论：任何分数都可以化为 小数和 小数，即有理数都可以用 数表示。反过来，任何 小数和 小数都可以化为 数。 （三）. 有理数a，b，c在数轴上的位置如图， ，则的大小关系是 。 （四）.有理数都可以用 上的点来表示，反之 上的点都表示有理数吗？回答 。 （五）.若要做一个正方形图片，使其面积是9，则边长应为： ；若要做一个正方体容器，使其体积是27，则棱长应为： 。  知识点一：算术平方根与被开方数 要点诠释： 如果一个正数x的平方等于a， 即x2=a,那么这个正数x叫做a的 （规定0的算术平方根还是 ）； a的 记作，读作“ ”，a叫做 。 知识点二：平方根 开平方 要点诠释： 如果一个数的平方等于a，那么这个数叫做a的 或 。 求一个数a的平方根的运算，叫做 。 知识点三：立方根 开立方 要点诠释： 如果一个数的立方等于a，那么这个数叫做a的 或 。 求一个数立方根的运算，叫做 。 知识点四：根指数 要点诠释： 一个数a的立方根，用符号“ ”表示，读作“ ”，其中a是 ，3是 。 知识点五：无理数 要点诠释： ________________叫做无理数.初中遇到的无理数有三类：①开方开不尽的，如：；②特定结构的数，如：1.010010001…；③特定意义的数，如：π、sin45°(以后才学到)，它们的本质特征是无限不循环小数.（判断一个实数是有理数还是无理数，不能只看表面，往往要经过整理化简后才能下结论）. 知识点六：实数 要点诠释： 和 统称实数。无限不循环小数叫做 ， 不能表示成分数的形式。如：(，，-，-……。 知识点七：数轴 要点诠释： 与数轴上的点是一一对应的。每一个 都可以用数轴上的一个点来表示；反之，数轴上的每一个 又都表示一个实数。我们可以用几何作图方法，在数轴上表示某些无理数，如、等。 知识点八：实数的相反数 要点诠释： 如果a表示一个正实数，-a就表示一个 。又如果a表示一个 ，则-a表示一个正实数。 与-a互为相反数。0的相反数仍是 。如(与-(， 与-，m与-m…均互为相反数。 知识点九：实数的绝对值 要点诠释： 一个 的绝对值是它本身；一个负数的绝对值是它的 ；0的绝对值是 。即如果a是一个实数，则有 |a|= 例如，|-|=，